改革与治理
国际教育现代化研究的学术影响力与发展趋势——基于WOS数据库的文献计量学分析 蔡文伯 陈念念 1
高等教育普及化背景下的中外高校分类发展研究 陈锋正 苗彦恺 冯启高 宋 伟 1
我国高等教育入学机会公平的现状——基于文献综述的分析 王国菲 黄晓珠 1
综合类大学音乐院系学术不端行为治理研究——以济南大学音乐学院为例 范洪涛 刘 振 5
普通本科高校学生实习权益保护研究——以山东财经大学为例 张 辉 5
高等教育执法检查如何做？——基于《高等教育法》实施情况报告的文本分析 陈孙延 张端鸿 5
理念-范式-行动：我国高校教学学术研究的发展历程与趋势思考——基于CNKI期刊的文献计量与内容分析 宋文红 张 珺 6
学科建设：大学办学质量的控制逻辑 冉亚辉 包翠秋 6
高等教育评价的五唯泛化：痼疾朔源与价值重塑——学术功利主义的理性反思 黄晋生 蔡文伯 6
政策工具视域下的新时代高等教育评价模式——基于12份中央政策文本的研究 万 洋 孙俊华 6
学位论文查重制度的本原、异化和回归路径 吉祥佩 李宜江 6
人才培养
博士生教育质量观的破解：感知教育服务质量 邵宏润 冯美瑜 1
我国“申请—考核”制博士招生制度的价值重申及改革路径 鲁世林 王 凯 1
高师生人文素质培养内容的组织与架构——基于中小学教师人文素质的内涵阐析 姜俊凯 苏 静 1
学术氛围对硕士研究生科研能力的影响——基于多重链式中介作用模型的研究 申亚云 侯鹏生 1
世界一流数学学科博士毕业生就业状况研究 武 岳 张国栋 2
新时代专业学位研究生教育高质量发展：内涵意蕴、基本逻辑与实践路径 汤秋丽 2
“3＋4”公费师范生学习状况研究 庞 晖 江 雨 李惠文 2
从“想象的美好”到“现实的焦虑”：研究生“导学关系”现状的扎根理论研究 饶武元 陈 林 3
新时代地方本科高校UGSS教师教育应用型人才培养模式创新与实践 陈光磊 魏 景 李 莉 许晓莲 韩丕国 3
高等教育国际化人才培养：成效及启示——H大学工程科学学院案例 骆四铭 曾宇溪 李周密 徐书华 付 玲 4
医学院校文化育人路径探索——以青岛大学医学部为例 于文洁 赵俊林 赵心书 4
地方高校公费师范生培养体系的探索与实践——以聊城大学为例 王桂清 肖海荣 黄春平 韩 涛 5
“三全育人”视域下高校心理育人路径探析 孙冰红 赵 托 5
课程思政提升人才培养效能的逻辑遵循、设计路径与实施策略 孙向勇 5
基于扎根理论的博士生学术社会化影响因素研究 陈小满 樊小冬 5
IPO框架下非全日制教育硕士研究生教育质量评价研究 孙浩原 李雪辉 5
论研究生教育研究的学科性与跨学科性 包水梅 陈志华 6
我国大学生对可持续发展的认知调查 衣建华 吕光洙 6
“KPSH新融合发展”的公共管理类人才培养模式研究 曲夏夏 6
课程与教学
大学生在线学习优化路径研究——基于疫情期间在线学习满意度的视角 王润青 1
面向“双一流”建设的行业特色高校人工智能实践教学改革研究——以中国矿业大学为例 邹 亮 李会军 王晔枫 雷 萌 2
“4321”模式在高校专业型硕士教学改革中的应用及效果评价——以金融专硕为例 刘 健 毕 然 2
高校英语合作学习接受度的调查研究——基于学习者的视角 张 艳 朱文辉 3
新时代高校通识教育的内涵、困境与实践路径 秦 伟 赵雪艳 4
人工智能在大学教学中的应用：现状、问题与未来展望 矫怡程 朱晓琳 4
大学英语通识课中的课程思政设计——以翻译理论与实践为例 齐金鑫 4
高校校史在思想政治教育中的功能定位及其实现路径——以上海大学为例 孙会岩 薛一文 4
大数据背景下硕士研究生课程案例教学研究——最优化理论与方法课程为例 杜守强 5
教学学术融入普及化阶段高校教学的价值意蕴与困境突围 方 媛 方 霞 6
高校课程结构存在的问题及其优化路径选择——基于“双一流”高校人才培养方案的分析 王兴宇 6
高职院校专业核心课程混合式教学研究 于宏刚 陈秀涛 6
课程思政
论大数据应用于高校德育的必要性与可行性 向 麟 邹太龙 1
新时代大学生政治信仰培育的路径探究 冯婧泽 严丁锦 2
共产党人牺牲精神融入大学立德树人教育的价值与实现路径 胡 潇 刘铭瑶 3
外国教育研究
2020大选与新冠疫情对美国高等教育的冲击 马 飞 1
日本大学教师科研评价制度及借鉴 陈师师 毛 丹 1
高等教育管理
“好老师”的标准要求与理解认知——基于2839名师生认知的词频分析 赵金国 贺晴晴 2
成果导向人才培养模式视域下高校档案管理作用及路径研究 杨淑静 郑 蕾 胡艳芳 孙翠华 2
主体资本对学业抗逆的影响研究 赵宗金 胡丝具 2
教学何以创新——基于首届全国高校教师教学创新大赛获奖作品的分析 薛 栋 冯亚萌 3
基于CDIO理念的高校信息素质教育模式构建研究 邓万友 谭永仪 3
高校产教融合效果评价指标体系构建及实证研究 孙亚男 陈民伟 3
高等教育史
我庚款留美生对教学论发展的贡献及影响——以钟鲁斋为个案 肖菊梅 1
思想政治教育史研究属于教育史研究范畴吗？——兼论近年来中国共产党思想政治教育史的研究演进 王晓慧 汪书怡 2
论潘懋元先生的学术智慧及其生成 童顺平 蔡志英 2
青岛高等教育史研究：学科发展的视角 王令金 3
“以学问与勇力救国雪耻”：国立青岛大学的初创实践 许 露 3
北京大学早期的平民学校（1918—1930）——考察蔡元培平民教育思想的一个视角 姚家育 3
论潘懋元先生对高等教育史学发展的贡献 罗菊芳 3
国外高等教育
面向认证的美国高校工程教育组织与管理机制研究——基于教育机制理论的视域 李 明 3
芬兰职前教师教育课程设置的背景、特点及其启示 陈春梅 郭 姗 4
就业与创业
受高等教育者就业状况实证研究 吴克明 李 超 魏汶琪 4
基于社会学习理论的硕士研究生就业焦虑现状研究 栾 鹤 于 洁 5
教育与经济
基于高水平大学建设视角下的高校科研投入产出效率研究——以山东省为例 王 嫣 张志远 4
教师教育
新高考背景下高校招生教师的胜任力状况——基于关键事件访谈法的分析 高艺耀 吕慈仙 4
新时代乡村小学全科教师师德养成的实践路径——以陇南师专为例 田 广 颉 静 郜红晶 4
高等教育思想研究
马克思的教育经济思想：理论体系中国化及其当代实践 徐祥运 刁 雯 5
宋明理学家修身经世之学行及其对当代青少年家国情怀培育的启示 刘乾阳 5
书评
大学的格局与有格局的大学——细读《大学的格局与追求》有感 韩延明 1
做滋养心灵温暖生命的教育——《积极心理学视角下的生命教育研究》书评 陶明达 2
课程与教学论学者如何做实践研究——读马勇军教授《课程领导实践中的探索与思考》有感 徐继存 4
党的二十大精神学习笔谈
学习二十大报告精神，创新“双一流”建设实践 施晓光 6
会议综述
聚焦“双减”落地落实共促区域教育发展 张 宁 马勇军 2
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