预防校园欺凌责任书4篇预防校园欺凌责任书 南庄小学校预防校园欺凌责任书 为加强校园欺凌专项治理工作，有效预防和处理校园欺凌事件，确保学生身心健康，建设平安和谐校园，特拟定本预防下面是小编为大家整理的预防校园欺凌责任书4篇,供大家参考。
篇一：预防校园欺凌责任书
小学校 预防校园欺凌责任书为加强校园欺凌专项治理工作，有效预防和处理校园欺凌事件，确保学生身心健康，建设平安和谐校园，特拟定本预防校园欺凌责任书。
一、对学生的要求
1、加强法律、法规的学习，增强法治观念和遵纪守法的自觉性。2、以《中小学生日常行为规范》及校规班纪严格要求自己，培养良好行为习惯。
3、自觉遵守网络公约，文明上网，不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、诬蔑等人身攻击。
4、团结同学，礼貌待人，不以大欺小、以强凌弱、以众欺寡，学会礼让和包容。
5、合理宣泄自己的消极情绪，主动排遣自己的心理压力，多向同学、老师和家长倾诉，寻求他们的帮助，不做过激的行为。
6、同学之间发生矛盾，不能采用武力手段来解决，而应和谈或者寻求教师、家长的帮助等合理手段来化解。
7、发现有校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打 110报告公安部门。
8、自己被欺凌应及时向教师、家长和公安部门报告，不能忍气吞声，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。
二、家长的职责 1、加强法律、法规的学习，增强法治观念和守法自觉性。
2、加强家校联系，随时了解子女在校动向，及时向学校反馈子女在校外的表现。
3、督促子女按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。
4、加强子女节假日的安全监管和教育，不得放任自流。
5、教育、监督子女远离营业性网吧。教育监督子女文明上网、上绿色网站，不得在网 站发表造谣、污蔑等不恰当言论。
6、教育、监督子女不带手机到学校，不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击。
7、子女与他人之间产生矛盾，应加强子女的教育，协助学校来化解，而不应一味袒护纵容子女和一味指责别人甚至打击报复别人。
8、发现有校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打 110 报告公安部门。
9、自己子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门报告，不能忍气吞声，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。
学校（盖章）：
校长（签章）：
时间：
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时间：
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学生（签字）：
家长（签字）：
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篇二：预防校园欺凌责任书
园欺凌工作领导小组及职责 （精品三篇）** 中学防校园欺凌工作领导小组及职责 （一）
学校防校园欺凌工作，由学校防校园欺凌工作领导小组负责领导、布署、检查、监督.为了强化岗位职责意识，确保学校师生安全，根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责、谁首遇谁负责”的责任原则和学校实际，特制订岗位安全职责。
组长：
副组长：
成员：各室主任及年级组长、班主任 (一)组长安全管理职责（校长）
1．全面负责学校防校园欺凌工作。健全学校安全工作机构、人员落实、职责明确，实施到位。每学期召开二次学校防校园欺凌领导小组工作会议，部署全校安全工作。
2．抓好学校防校园欺凌工作以预防为主，建立健全规章制度，强化防范措施，针对可能发生的校园欺凌事故制定相应的安全防范制度。做到有章可循．有据可依。
3．层层签订安全职责责任书，有检查、有纪录、有奖惩制度。
（二）副组长安全管理职责（副校长）
1．协助组长做好学校日常安全具体工作。
2．根据环境条件与校园欺凌事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早部署，采取得力措施，经常性分析情况，部署综治安全工作。
3．部署和实施对教职工和全体在校学生进行反校园欺凌教育、安全防范和自护自救措施的宣传引导。
4．组织各部门负责人每月一次学校安全大检查，并作好登记。
5．指导、整理并做好学校校园欺凌工作的有关资料和归档工作。
（三）成员安全管理职责 1．安全办公室主任安全管理职责 （1）在防校园欺凌工作中，从全局出发与各部门协调工作关系。
（2）负责文件校园欺凌保密和教育校园欺凌宣传报道工作。
（3）参与校园欺凌事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作。
（4）负责安排学校内部值周值班。拟定突发事件应急预案。
（5）负责校长室安全工作的日常行政办公工作。
（6）做好档案工作，并每年按规定清理档案。做好档案的保密工作，谨记保密守则。
1．教务主任安全管理职责
（1）抓好课堂教学的安全教育和管理。
①课堂教学秩序稳定，严禁教师体罚或变相体罚学生。
②防止由于教师的过错行为引起的不安全责任事故。
③认真抓好体育教学和课外活动中的安全管理和教育。
（2）检查和督促学校各部室管理员，加强对用电、危险化学药品的安全管理，按规范操作，预防不安全事故。贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。
（3）负责教学日常安全巡视制度、信息传递递制度和教学事故预案的制定。
（4）负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练。
（5）抓好学科任课老师教学中的安全教育。确保教学活动的各项安全，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。
（6）不定期的检查各班到校情况，负责登记各班上报的无故未到校学生名单，配合班主任做好调查，严格控制学生流失现象的发生。
3．政教主任安全管理职责 （1）具体实施学校学生反校园欺凌教育实施方案，组织法制教育、安全教育（月、周、日）活动每年不低于 4 次。
（2）负责学校的升旗、大型集会、文艺晚会、外出参观、看电影、参加社会实践等活动的反校园欺凌管理和教育。协调好社区与学校有关的反校园欺凌工作。
（3）抓好学校卫生、文明、安全监督岗的组织、安排管理，配合值周领导和教师坚持每日对校内和周边巡查，发现不安全因素及时制止处理。
（4）抓学生日常行为管理工作，协助班主任处理学生违规违纪，并对违规违纪现象纪录、分析。采取措施预防学生打架等不良现象发生。
（5）共同教育班级的问题学生，责任书签发到位，抓转差落实要有措施、有纪录、有成效。
（6）审核班级、年级组的外出活动，并评估活动的各个安全环节。
（7）贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。
（8）开展安全教育，包括组织自救自护和常识教育，行为规范教育，交通安全教育，禁毒教育，心理健康教育． （9）建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。
（10）做好学生大型集体活动的预案制定、演练、以及信息传递制度的制定工作。
（11）制定有关的安全宣传计划与内容，宣传安全知识；负责学校“安全教育周”的教育活动。
（12）定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任实际安全管理意识。
4．总务主任安全管理职责
⑴确保学校的校舍、场地、教育教学设施、器械和生活设施设备符合国家规定的标准。
①校舍无危房，教学设施和生活设施无安全隐患。
②加强教学楼护栏、扶手及关健部位（前后大门、楼道、过厅、厕所）的设施维护和路灯照明设施的安装和维护，确保路灯长年正常使用。
③严格用电管理制度，专人负责用电管理，经常检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或者违章用电。
⑵健全学校安全保卫、消防、设施设备管理的安全管理制度。
①落实门卫职责，确保校园内外的教学秩序不受干扰。
②加强自行车管理，防无锁、防丢失、防乱停乱放。
③落实校产安全管理责任。
⑶确保向学生提供的食品、饮用水符合国家或者行业的有关标准，严把食品安全、卫生关。
①加强学校食堂的人员管理、安全管理、食品卫生管理和教育。定期组织体检，严防食品霉变或污染。
②抓好食堂常规检查。并不定期的检查炊饮人员的健康状况。（每学期不得少于 3 次）
⑷防火、防盗、防饮食中毒、防暴雨洪水，有措施，全年无责任事故。
5．工会主席安全管理职责 （1）发挥工会组织在安全文明学校工作中的监督作用。
（2）协助党组织做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。
（3）积极关爱教职工，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。
（4）定期召开工会小组长（安全联络员）会议，了解并检查各年级的安全情况。
（5）认真开展矛盾纠纷排查调处。
（6）召开教职工代表大会，为学校安全工作献计献策，对各项安全工作实施全面问职。
6．信息安安全管理职责 （1）管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时保修。
（2）不擅自离岗，落实防火防盗措施。
（3）按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。
（4）按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。
（5）确保电子设备使用安全。确保校园网络的健康与安全。
7．年级组长安全管理职责
（1）负责建立本年级组的师生日常安全管理制度。
（2）落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责。
（3）定期召开年级组有关师生安全的会议。
（4）在学校举行升旗、上操、集会，演出等活动要及时到位，做好全年级有管理工作。如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并协助处理。
（5）协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级正常教学秩序。
（6）布置好学校应急预案中本年级各班主任及任课老师的到位，明确各自分工，做好预案中的各项工作。
学校校园欺凌治理工作岗位职责 （二）
一、预防岗位职责 ㈠校长室 1.成立预防欺凌领导小组，明确领导小组职责 。
2.加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。
3.公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
㈡德育处
1.定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。
2.及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
3.坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座、班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。
4.搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。
5.及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。
6.要求班主任做好学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日值班人员，确保校园安全。
㈢班主任 1.做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。
2.营造同学之间互帮互助的良好班风。
3.随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。
㈣门卫 1.要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。
2.每日按时进行校园安全巡视，并及时记录。
二、事发处理岗位职责 ㈠成立预防欺凌应急领导小组 组 长：
副组长：
现场防护组：
疏散引导组：
通讯联络组：
现场救护组：
㈡ 明确应急领导小组职责 1.组长职责：决定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
2.副组长职责：协助组长现场指挥应急救援工作。
3.现场防护组职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可施行正当防卫行为。
4.疏散引导组：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带。
5.通讯联络组：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。
6.现场救护组：发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。
* ** 中学防校园欺凌工作领导小组及职责 （三）
为了更好的开展学校防校园欺凌工作，特制定工作领导小组负责小组，负责领导、布署、检查、监督及强化岗位职责意识，确保学校师生安全，根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责、谁首遇谁负责”的责任原则和学校实际，韩家集镇初级中学特制订各岗位人员安全职责。
组长：
副组长：
成员：
(一)组长安全管理职责（校长）
1．全面负责学校防校园欺凌工作。健全学校安全工作机构、人员落实、职责明确，实施到位。每学期召开二次学校防校园欺凌领导小组工作会议，部署全校安全工作。
2．抓好学校防校园欺凌工作以预防为主，建立健全规章制度，强化防范措施，针对可能发生的校园欺凌事故制定相应的安全防范制度。做到有章可循．有据可依。
（二）副组长安全管理职责（**、***）
1．协助组长做好学校日常安全具体工作。
2．根据环境条件与校园欺凌事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早部署，采取得力措施，经常性分析情况，部署综治安全工作。
3．部署和实施对教职工和全体在校学生进行反校园欺凌教育、安全防范和自护自救措施的宣传引导。
4．组织各部门负责人每月一次学校安全大检查，并作好登记。
5．指导、整理并做好学校校园欺凌工作的有关资料和归档工作。
（三）成员安全管理职责 1．安全管理员职责 （1）在防校园欺凌工作中，从全局出发与各部门协调工作关系。
（2）负责文件校园欺凌保密和教育校园欺凌宣传报道工作。
（3）参与校园欺凌事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作。
（4）负责安排学校内部值周值班。拟定突发事件应急预案。
（5）负责校长室安全工作的日常行政办公工作。
（6）做好档案工作，并每年按规定清理档案。做好档案的保密工作，谨记保密守则。
2．教务主任安全管理职责
（1）抓好课堂教学的安全教育和管理。
①课堂教学秩序稳定，严禁教师体罚或变相体罚学生。
②防止由于教师的过错行为引起的不安全责任事故。
③认真抓好体育教学和课外活动中的安全管理和教育。
（2）检查和督促学校各部室管理员，加强对用电、危险化学药品的安全管理，按规范操作，预防不安全事故。贯彻教育部《中小学
公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。
（3）负责教学日常安全巡视制度、信息传递递制度和教学事故预案的制定。
（4）负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练。
（5）抓好学科任课老师教学中的安全教育。确保教学活动的各项安全，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。
（6）不定期的检查各班到校情况，负责登记各班上报的无故未到校学生名单，配合班主任做好调查，严格控制学生流失现象的发生。
（7）开展安全教育，包括组织自救自护和常识教育，行为规范教育，交通安全教育，禁毒教育，心理健康教育． （8）建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。
（9）定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任实际安全管理意识。
3．总务主任安全管理职责
⑴确保学校的校舍、场地、教育教学设施、器械和生活设施设备符合国家规定的标准。
①校舍无危房，教学设施和生活设施无安全隐患。
②加强教学楼护栏、扶手及关健部位（前后大门、楼道、过厅、厕所）的设施维护和路灯照明设施的安装和维护，确保路灯长年正常使用。
③严格用电管理制度，专人负责用电管理，经常检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或者违章用电。
⑵健全学校安全保卫、消防、设施设备管理的安全管理制度。
①落实门卫职责，确保校园内外的教学秩序不受干扰。
②加强自行车管理，防无锁、防丢失、防乱停乱放。
③落实校产安全管理责任。
⑶确保向学生提供的食品、饮用水符合国家或者行业的有关标准，严把食品安全、卫生关。
①加强学校食堂的人...
篇三：预防校园欺凌责任书
校园欺凌资料（全套完整版）目录：
1 1、 、 预防校园欺凌领导小组及职责；
2 2、 、 预防校园欺凌 实施方案；
3 3、 、 预防校园欺凌 工作总结；
4 4、 、 预防校园欺凌 主题班会教案；
5 5、 、 预防校园欺凌标语 ；
6 6、 、 0 10 种预防校园欺凌的方法；
7 7、 、 预防校园欺凌活动记录；
8 8、 、 预防校园欺凌活动报道；
预防校园欺凌领导小组及职责
学校预防校园欺凌、暴力及防性侵工作，由学校防校园欺凌、暴力及防性侵工作领导小组负责领导、布署、检查、监督.为了强化岗位职责意识，确保学校师生安全，根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责、谁首遇谁负责”的责任原则和学校实际，特制订岗位组织机构和职责。
X XX 学校预防校园欺凌领导小组名单：
组长：XXX（校长）
副组长：XXX（副组长）
成员：XXX（德育主任）、XXX（大队辅导员）、XXX（教导主任）、XXX（办公室主任）、XXX（后勤主任）及各班主任。
预防校园欺凌领导小组职责：
1．全面负责学校防校园欺凌、暴力及防性侵工作。健全学校安全工作机构、人员落实、职责明确，实施到位。每学期召开一次学校防校园欺凌、暴力及防性侵领导小组工作会议，部署全校安全工作。
2．抓好学校防校园欺凌、暴力及防性侵工作以预防为主，建立健全规章制度，强化防范措施，针对可能发生的校园欺凌、暴力、性侵事故制定相应的安全防范制度。做到有章可循，有据可依。
3．层层签订安全职责责任书。
4.其他人员服从组长安排一切工作，做到认真负责。
预防校园欺凌实施方案
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理。经研究，特制订如下方案:
一、治理目的：
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围：
本校全体学生 三、成立领导小组
组长：XXX（校长）
副组长：XXX（副组长）
成员：XXX（德育主任）、XXX（大队辅导员）、XXX（教导主任）、XXX（办公室主任）、XXX（后勤主任）及各班主任。
四 、工作安排
本次专项治理分为两个阶段：
第一阶段X :20XX 年 年 9 9 月- - 月底
1. 开展教育。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，组织教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。邀请
镇派出所民警到校进行一期专题教育讲座。
2. 主题班会。
组织学生结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3. 完善制度。
制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施与应急处置预案。
4. 加强预防。
加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5. 及时处理。
要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
第二阶段 :20X XX 年 年 0 10 月- - 月底
我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。
四、工作要求
1.高度重视校园安全工作，深刻汲取以上事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。
2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职
称评定、绩效工资挂起钩来，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。
预防校园欺凌工作总结
为维护 XXX 小学学生身心健康，创建平安校园，我校精心筹并认真开展预防校园欺凌工作。
一、X XXX 小学教育集团成立学生欺凌治理委员会
XXX 小学成立学生欺凌治理委员会，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌事件的发生，建设平安校园、和谐校园。在校园欺凌专项治理中，各成员发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。具体人员安排及相关职责如下：
总负责：XXX(校长)
具体负责与落实：XXX、XXX、XXX、XXX
日常管理：德育处、各班主任及科任教师
法制副校长：XXX、XXX、XXX
除此之外，各班主任和科任老师做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的、易引起同学不满和反感的、身体机能存在障碍的、性格或行为上有异于他人的这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。
同时，家长代表做好与学校的联系，多与家长交流沟通，及时向学校反映家长或学生之间出现的矛盾；对家长做好对学校防欺凌工作和安排的宣传；指导家长依法落实法定监护职责，加强对孩子的看护和管教工作。
二、明确学校相关岗位教职工，落实日常管理
为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任、心理教师和德育教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，德育主任具体分工负责组织实施具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
1．相关岗位教职工明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。
2．加强了校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。
3．班主任开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码：XXXXXXXXX。
4．值班教师认真负责，对学生厕所等容易发生纠纷的地段做好巡查工作。
5．学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。
6．如发生校园欺凌事件，及时向当日带班领导汇报，带班领导要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。
三、学生欺凌的早期预警
（一）落实预防措施，做到防患未然
校园欺凌需防患于未然，杜绝于源头。因此，我校集中从以下几个方面入手，取得了良好的教育效果。
1.召开全体教师专题学习会议。组织教职工对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法进行一次集中学习、研讨，学习和落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》、教育部《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学幼儿园安全
防范工作规范（试行）》等法律和法规。教师从思想上重视安全工作，杜绝了班级欺凌的发生。
2.各班组织一次防欺凌教育知识问卷调查，调查我校学生之间欺凌现象。结合调查队我校学生之间存在的欺凌问题进行心理、行为、环境分析，做好资料的整理。
3.各班开设专题教育班会课。开展以预防学生欺凌事件为题的品德、心理健康和安全教育课，准备好相关教案，各班主任、班辅导精心准备活动内容资料，鼓励学生运用多样的形式开展主题宣传，并做好资料的收集整理。让学生认识校园欺凌的危害，从而远离校园欺凌。
4.建立校园欺凌信箱，由德育处专门负责监督和保管；建立学校校园欺凌情况报告制度，落实每一位在职教师的职责，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。
5.针对以下问题进行专项治理和教育：
①叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等； ②对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者； ③损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等； ④传播关于同学的消极谣言和闲话； ⑤恐吓、威迫同学做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令；
⑥让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分； ⑦分派结伙，孤立、排挤同学； ⑧敲诈、强索同学金钱或物品。
6.完善学校心理咨询室建设和咨询辅导制度，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导工作。
（二）校园欺凌伤害事故应急处置
1．发现者为学生，学生应立即报告临近教师，临近教师立即通知通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并劝解教育。
2．发现者是教师，立即报告通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分开。
3．通讯联络组组长指挥本组成员，第一时间通知领导小组成员、应急小组组长、班主任赶赴现场、年级或教室。
4．领导小组成员接到通知后，迅速赶到现场，启动校园欺凌伤害事故应急预案，先到人员先指挥（组长到后由组长）各应急小组按职责进行现场操作。
5．校园欺凌伤害事故应急处置领导小组作出终止校园欺凌伤害事故应急处置工作。
四、落实处置程序，做到规范有度
欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐级上报。学校校长室第一时间结合德育处、班主任和社区人员及家长等组成事件清查小组，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。
学校严肃处理实施欺凌的学生要事实清楚、公开透明。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门、辖区派出所报案并配合立案查处。
（一）学校欺凌暴力事件，一般程序处理
1．校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。
2．启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
3.协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。
4.保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。
（二）对不同程度欺凌情形的处罚规定
学校在校规校纪中明确了不同程度欺凌情形的处罚规定：
对经调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌治理委员会要根据实际情况，制定一定学时的专门教育方案并监督欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育。涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关人民法院、人民检察院为主。
对有违法犯罪行为的学生，要区别不同情况，责令其父母或者其他监护人严加管教。对依法应承担行政、刑事责任的，要做好个别矫治和分类教育，依法利用拘留所、看守所未成年犯管教所、社区矫正机构等场所开展必要的教育矫治对依法不予行政、刑事处罚的学生，学校要给予纪律处分。
总之，应对校园欺凌是一项长期的工作，我校将会继续严肃校风校纪，规范学生行为，确保校园平安、和谐，让学生们健康、快乐地成长。
预防校园欺凌主题班会教案
一、抵制校园暴力，辨别是前提
一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以
为校园暴力仅仅是不礼貌行为； 另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。
校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。
行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
二、向校园暴力说“不”
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！
①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
三、保护自己，关注他人
(1)安全第一，预防为主 校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：
①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。
我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。
②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要...
篇四：预防校园欺凌责任书
镇中心学校小学部预防校园欺凌家长责任书 为加强校园欺凌专项治理工作，有效预防和处理校园欺凌事件，确保学生身心健康建，设平安和谐文明校园，特与学生家长（或监护人）签订本责任书。1、学生家长（或监护人）要自觉加强法律法规学习，增强法治观念和守法自觉性。学生家长（或监护人）要加强家校联系，随时了解子女在校动向，及时向学校反馈子女在校外的表现。
2、学生家长（或监护人）要督促子女按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。要加强子女节假日的安全监管和教育，不得放任自流。
3、学生家长（或监护人）要教育、监督子女远离营业性网吧，要教育监督子女文明上网、上绿色网站，不得在网站发表造谣、污蔑等不恰当言论。要教育、监督子女不带手机到学校，不得利用手机短信、微信等对他人进行人身攻击，要教育不给同学起侮辱性绰号。
4、子女与他人之间产生矛盾，学生家长（或监护人）应加强子女的教育，协助学校、公安部门来化解，而不应一味袒护纵容子女和一味指责别人甚至打击报复别人。
5、学生家长（或监护人）发现有校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打 110 报告公安部门。自己子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门报告，不能忍气吞声，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。
6、发生欺凌事件后，学校告知并要求实施欺凌学生及家长（或监护人）向被欺凌学生或家长赔礼道歉并协商妥善解决办法时，实施欺凌学生及家长（或监护人）应积极配合学校做好相关工作。
7、发生欺凌事件后，学校要求实施欺凌的学生及家长向学校欺凌处置工作委员会进行检讨，要求家长陪同学生抄写学校有关规定，共同接受教育时，实施欺凌学生及家长（或监护人）应积极配合学校做好相关工作。
8、发生欺凌事件后，对学生家长或监护人不予配合或不依法履行监护职责的，学校主动邀请公安、检察机关协助予以训诫或者责令其接受家庭教育指导时，实施欺凌学生及家长（或监护人）应积极配合学校做好相关工作。
班级：
学生姓名：
家长签字：
班主任签字：
2021 年 3 月 1 日
