师德师风主题教育实施方案3篇师德师风主题教育实施方案 第1页共5页2022年年中校学师德师风专项整治实施方案（范本模板） 为深入贯彻全国教育大会精神，持续强化教师思想政治和师德师风建设工作下面是小编为大家整理的师德师风主题教育实施方案3篇,供大家参考。
篇一：师德师风主题教育实施方案
1 页 共 5 页 2022 年 年 中校学 师德师风专项整治实施方案（范本模板）为深入贯彻全国教育大会精神，持续强化教师思想政治和师德师风建设工作，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的落实，以“四有好老师”为标准，努力打造一支高素质教职工队伍，依据《2022 年顺庆区教科体系统师德师风专项整治实施方案》文件精神，结合学校实际，制定实施方案如下。
一、总体要求 贯彻落实教育部、省教育厅和市教育局关于全面加强师德师风建设的各项决策部署，坚持标本兼治、综合治理原则，引导教师增强为党育人、为国育才使命感，遵守师德规范，切实解决人民群众反映强烈的师德师风突出问题，着力整治师德不纯、师风不正、师纪不严、师表不佳等问题，通过抓学习、明要求、强规范、划底线，切实规范教师从教行为，引导全校教师守教育初心、担教育使命、做师德表率。
二、组织领导 成立中学师德师风专项整治行动领导小组名单如下：
组
长：XXX中学党总支书记、校长 副组长：XXX中学党总支副书记 XXX中学副校长 XXX中学副校长
第 2 页 共 5 页 成 员：XXX中学办公室主任 XXX中学党办副主任 XXX中学教务处主任 XXX中学政教处主任 XXX中学宣传科副主任 XXX中学团委书记 领导小组下设办公室于学校行政办公室，由 XXX同志兼任办公室主任。XXX 同志为办公室成员，负责综合组织协调师德师风专项整治行动工作开展，负责综合组织协调师德师风专项整治行动工作开展。
三 、整治对象 学校全体教职工（含临聘人员）。
四 、整治重点 （一）政治纪律方面 在教育教学活动中及其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策、违背政治纪律的言行，或利用微信、网络等平台发表、转发不良言论。
（二）党纪党规方面 1.法律法规观念淡薄，违规从事营利活动、违规借贷、违规为特
第 3 页 共 5 页 定关系人谋利，年轻教师“涉网”腐败，酒后驾车、吸毒、进入不健康场所。
2.管理学生方法简单、手段粗暴，歧视后进生，随意将学生逐出教室、剥夺学生上课权利，讽刺、挖苦、谩骂、侮辱学生等体罚或变相体罚学生的行为，或以粗鲁言行训斥、指责、刁难学生及家长等；猥亵、性骚扰学生，与学生发生不正当关系。
（三）廉洁自律方面 1.组织或者参与针对学生的经营性活动，指定或变相指定学生统一购买教辅资料，以及通过家委会乱摊派、乱收费；组织、要求学生参加有偿补课，或者违规有偿开设辅导班、自习班、看护班。
2.利用新生入学、选班之机谋取利益，违规收受红包、礼金礼品、接受宴请、购物卡，调人情座位等情况。
3.在编在岗教职工到民办学校、教育培训机构等非公组织兼职。
4.在招生、考试、考核评价、职务（职称）评审、教研科研、评优评先中弄虚作假、营私舞弊、有偿介绍生源等。
（四）劳动纪律方面 1.在工作期间饮酒、打牌、炒股、打游戏、网络购物等，上课迟到早退、随意调课、无故旷课。
2.在编不在岗或以虚假事由请病假、事假，学校班子视而不见甚至作伪证。
第 4 页 共 5 页 3.延迟退休教师不按规定在岗任教，不听从学校安排承担相应学科教学任务，教育教学工作量不达标。
（五）爱岗敬业方面 1.敬业精神不够，在教学上敷衍塞责，不认真备课、不认真上课、不认真批改作业、不认真培优辅差。
2.消极怠工，不服从学校安排，不承担重担，出工不出力，责任面前躲躲闪闪、利益面前斤斤计较。
（六）职业形象方面 穿着打扮不得体，男教师穿拖鞋、背心、短裤进课堂，女教师浓妆艳抹、穿超短裙、露背装、透视装进教室。
四、方法步骤 师德师风建设暨专项整治行动贯穿 2022 年全年，突出明师德要求、抓学习教育、学师德楷模、强师德规范、守师德底线，注重融入日常、抓在经常，重点整治、分类指导。
（一）动员部署（3 月 月 31 日-4 月 月 22 日）。主要任务是“动员、部署、宣传”。组建师德师风专项整治领导小组，认真按照要求开展动员部署，认真学习《陵水县黎族自治县教育系统师德师风建设暨专项整治行动方案》文件，统一思想、提高认识，制定具体行动方案，做到有计划，有目标的开展活动。
（二）自查自纠（4 月 月 23 日-6 月 月 30 日)。
。主要任务是“教育、排
第 5 页 共 5 页 查、自纠”。结合开展“能力提升建设年”大培训、大练兵、大比武活动，组织广大教师开展相关法律法规、师德师风政策文件的学习宣传及警示教育活动，结合集中查摆活动内容,认真查摆本校教师师德师风存在的突出问题，组织教师讨论、查摆自省、剖析原因，引导教师以案为鉴，提高警示教育针对性和实效性。
（三）督导整治（7 月 月 1 日-9 月 月 30 日)。
。主要任务是“督导、检查、整治”,对群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为督导整治重点，发现一起，查处一起，曝光一起。受理投诉举报，结合前期自查发现以及信访受理的问题线索，紧盯重要节点、关键时段，对重点问题线索集中研判、快速从严查处。
（四）整改提升（10 月 月 1 日-12 月 月 31 日)。
。主要任务是“整改、总结、提升”。学校和教师结合查摆的问题，分别撰写师德分析检查报告并提出整改方案，建立整改落实台账，即时整改，通过开展实战化大培训、专业化大练兵、特色化大比武，全面增强教师履职尽责能力，提升思想政治素质和职业道德水平；对专项整治过程中行之有效的经验做法及时总结推广，强化正面典型引导;针对发现的师德突出问题，建立健全相关制度规定，完善日常监督，形成师德师风建设长效机制，建立“不敢为、不能为、不想为”的闭环治理体系。
篇二：师德师风主题教育实施方案
022 年学校“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动实施方案各处室、学院，附属医院：
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届一中、二中、三中、四中、五中、六中全会精神，加强我校教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，根据省教育厅《关于在全省教育系统开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动的通知》要求，学校决定开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动。现将有关事宜通知如下：
一、重要意义 立德树人是教师的神圣使命，是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。习近平总书记提出，“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”，并指出要在全党开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。
学校 2022 年度开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动，是新时代全面贯彻党的教育方针和习近平总书记系列重要讲话精神的重要举措；是践行社会主义核心价值观的必然要求；是深入落实《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等精神的重要抓手，以
此强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德，进一步增强我校广大教师教书育人的责任感和使命感，忠诚党和人民的教育事业，认真履行教师神圣职责，自觉践行河南教师誓词，爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，真正成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。各部门（单位）一定要充分认识此次师德主题教育活动的重要性，结合本部门（单位）实际，周密策划，精心组织，全面启动“不忘初心，牢记使命”师德主题教育活动。
二、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动，大力弘扬广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、无私奉献的精神风貌，展现新时期广大教师的崇高精神境界和高尚道德情操。
（一）加强学习，提高认识，增强责任感
各部门（单位）要通过开展主题学习会、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动，与学习贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中、四中、五中、六中全会精神结合起来，与深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与教育改革和发展结合起来，与“两学一做”学习教育结合起来，进一步统一思想，提高认识，增强广大教师立德树人的责任感，激励广大教师以先进人物为榜样，敬业奉献，扎实工作，写好教育“奋
进之笔”，为实现我校教育事业科学发展、办好党和人民满意的教育做出新的更大贡献。
（二）
广泛宣传，积极参与，营造良好的师德教育氛围
各部门（单位）要充分利用校刊、板报、广播、互联网、微信等宣传阵地，广泛开展“不忘初心，立德树人”师德主题宣传教育活动。在具体的教育活动中，要重视发掘身边的先进典型，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力形成学校重视师德、教师注重师表、学生尊重教师、家长配合学校的良好师德建设氛围。
（三）加强领导，突出重点，提高师德教育的实效
各部门（单位）要结合实际情况，切实加强对师德教育活动的组织领导，找准师德教育的切入点，进一步提高师德教育的针对性和实效性。各部门（单位）在活动开展过程中要及时发现、总结、宣传、上报优秀典型和先进事迹，促进师德主题教育活动扎实有效。
三、主要内容 开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动，是新时期我校进一步加强师德师风建设的一项重要举措。各部门（单位）在开展这项活动时，主要从以下几方面来组织实施：
（一）师德建设优秀案例评选活动
1. 报送对象
师德建设成绩突出的处室、学院、附属医院。
2. 案例要求
案例要求真实、新颖、具可操作性、有借鉴价值，尤其要突出师德教育活动的创新性和有效性。字数 3000-5000 字，A4 纸打印，交稿时请在封面页注明案例名称、参评部门（单位）及联系人和联系电话等信息（具体格式参见附件 1）。
3. 报送要求
每个部门（单位）限报一件，并认真填写“‘不忘初心，立德树人’师德建设案例评选报名表”（见附件 2），6 月 4 日前将案例稿件和报名表的纸质稿各 1 份报送至教务处。
（二）开展“不忘初心，立德树人”师德征文活动
1. 征文对象
学校及附属医院教育行政管理人员、教学科研人员和其他教职工。
2. 征文要求
文体不限，题目自拟，紧扣师德教育主题；立意新颖，突出特色，具有鲜明的时代特征；联系实际，反映现实，内容真实生动；篇幅在 2000 字左右，A4 纸打印；参赛征文不得抄袭，如发现抄袭文章，将取消参赛资格；如在评奖后发现，将取消荣誉证书，同时取消该部门（单位）优秀组织奖评选资格。交稿时请在封面页注明作品名称、作者、部门（单位）、职务、职称及通讯地址、
邮编和联系电话等信息。
3. 比赛办法
师德征文面向全校教职工征集，教务处组织专家初审后，择优上报省教育厅。请各部门（单位）将上报征文进行排序整理，并认真填写“‘不忘初心，立德树人’师德征文报名登记表”，6月 4 日前将征文稿件和报名表的纸质稿各 1 份报送至教务处。
4. 评审与奖励
教务处将组织专家对征文进行评审，按照参赛作品总数的 15%、20%、25%的比例评出本次征文活动的特等奖、一等奖、二等奖颁发荣誉证书。另设优秀组织奖若干名。同时，推荐获奖征文参加省教育厅组织的比赛。
（三）开展“不忘初心，立德树人”师德演讲比赛
1. 参赛对象
学校及附属医院教育行政管理人员、教学科研人员和其他教职工。
2. 参赛内容
演讲内容应紧扣“不忘初心，立德树人”这个主题，真实反映和热情讴歌近年来为教育事业做出突出贡献的优秀人民教师的先进事迹。参赛教师可以讲述自己学习最美教师的感受，也可以讲述自己爱岗敬业、无私奉献的事迹。每位选手演讲时间限定在6-8 分钟，可以自行选择使用背景音乐、视频、PPT 等形式。
3. 比赛办法
各部门（单位）组织师德演讲比赛的初赛，推荐优秀选手参加学校决赛，并认真填写“‘不忘初心，立德树人’师德演讲比赛报名登记表”，9 月 10 日前将演讲比赛报名登记表的纸质稿报送至教务处。
4. 评审与奖励
教务处将组织专家对演讲比赛进行评审，按照参赛人员总数的 15%、20%、25%的比例评出本次演讲比赛活动的特等奖、一等奖、二等奖并颁发荣誉证书。同时，本次演讲活动另设优秀组织奖若干名。
（四）开展师德学习交流活动
各部门（单位）要组织开展形式多样的学习交流活动，总结、交流师德建设的新鲜经验，研讨、探索新时期师德建设的新内容、新思想、新方法和新机制，全面提升师德水平。
四、其他事项 1.学校成立“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动办公室，加强对这项活动的组织领导，负责主题活动的统筹协调和组织实施。
2.各部门（单位）要高度重视，认真做好活动的宣传发动工作，精心组织，周密安排，把此次活动作为加强师德教育的良好契机，开展多种形式的师德教育主题活动。
3.各部门（单位）在活动开展过程中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好氛围，促进师德主题教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
4.各部门（单位）师德征文及演讲活动按照“‘不忘初心，立德树人’师德征文及演讲活动名额分配表”进行选送。
附件：1.“不忘初心，立德树人” 师德建设案例模板
2.“不忘初心，立德树人” 师德师风案例评选报名表
3.“不忘初心，立德树人”师德征文模板
4.“不忘初心，立德树人” 师德征文报名登记表
5.“不忘初心，立德树人”师德演讲报名登记表
6.“不忘初心，立德树人”师德征文及演讲活动名额分配表
2022 年 5 月 15 日
附件 1
×××××××××××××× （案例名称 2 号小标宋体字）
参评单位：
通讯地址：
邮
编：
联 系 人：
联系电话：
“不忘初心，立德树人” 师 德 建 设 优 秀 案 例 评 选
案例名称（2 号小标宋体字，居中对齐）
作者 1，作者 2，……（三号楷体，居中对齐，段后空 1 行）
进 一、小标题（小三仿宋，加粗，左对齐，单倍行距，首行缩进 2 2个字符，如果没有小标题则直接开始正文部分）
正文小三仿宋，左对齐，单倍行距，首行缩进 2 个字
附件 2
“不忘初心，立德树人”师德建设案例评选报名表
报送部门（单位）（盖章）：
序号 案例名称 联系人 联系电话
备注：请参赛部门（单位）参照以上格式，使用 Excel 制作表格。
附件 3
“不忘初心，立德树人”师德征文报名登记表
报送部门（单位）（盖章）：
联系人：
联系电话：
征文总数：
序号 姓 名 所在部门/单位 征 文 名 称 联系方式
备注：请参赛部门（单位）参照以上格式，使用 Excel 制作表格。
附件 4
“不忘初心，立德树人”师德演讲报名登记表
报送部门（单位）（盖章）：
联系人：
联系电话：
序号 姓 名 所在部门/单位 演 讲 题 目 联系方式
备注：请参赛部门（单位）参照以上格式，使用 Excel 制作表格
附件 5
×××××××××××××× （作品名称 小二黑体）
姓
名：
单
位：
职务/职称：
通讯地址：
邮
编：
联系电话：
作品名称 小二黑体，居中对齐 作者 1，作者 2，……（三号楷体，居中对齐，段后空 1 行）
一、小标题 1 1 （小三仿宋，加粗，左对齐，单倍行距，首行缩进 2 2 个字符，如果没有小标题则直接开始正文部分）
正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文小三仿宋，左对齐，单倍行距，首行缩进 2 个字 二、小标题 2 2
正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文……小三仿宋，左对齐，单倍行距，首行缩进2 个字
篇三：师德师风主题教育实施方案
22 年“塑魂树人 行为世范”师德师风主题教育活动实施方案为进一步加强师德师风建设，提高广大教师的职业道德素养，引领广大教师和教育工作者坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，为党育人、为国育才，为建设区域教育中心城市贡献力量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开，市教育局决定在全市教育系统开展“塑魂树人 行为世范”师德师风主题教育活动。
一、指导思想
以“立德塑魂、以德树人”为导向，坚持师德师风作为第一标准，引导广大教师发挥立德树人主体作用。以“学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，力行师德规范。以“四有”好老师为要求，潜心立德树人，提升道德水准。以“学习教育、引领示范”为核心，传承中华优秀传统文化，弘扬优秀教师风范。
二、活动时间
2022 年 1 月-12 月
三、活动对象
全市普通中小学、职业学校、特殊教育学校、幼儿园和民办学校教师（民办学校按照属地管理原则开展主题教育活动）。
四、活动安排
主题教育活动分宣传发动、组织实施、总结提升三个阶段进行：
（一）宣传发动阶段（1 月-3 月）
市教育局印发《**市教育系统“塑魂树人 行为世范”师德师风主题教育活动实施方案》，进行专题部署。各单位结合实际，制订本单位主题教育活动方案，明确活动目标、任务和方法步骤，对主题教育活动进行具体安排部署。各单位要开展形式多样的宣传活动，充分利用墙报、宣传栏、显示屏、宣传标语、校园广播、校刊校报以及博客、微博、微信群、QQ 群等新型网络媒介，切实加大宣传力度，营造浓厚活动氛围。
3 月 5 日前，各单位将实施方案盖章后上报市教育局教师处。
（二）组织实施阶段（4 月-10 月）
各学校要采取多种方式，组织广大教职工认真开展学习教育活动。重点学习五个方面的内容：
1.开展系列学习教育活动
（1）深入学习领会习近平总书记关于师德师风的重要论述。深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行，学做融合养成行动自觉，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
（2）强化教师“四史教育”和中华民族优秀传统文化教育。深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，组织广大教师认真学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到知史爱党、知史爱国。扎实开展中华优秀传统文化教育，通过经典诵读、传统文化知识竞赛和国学、诗词、戏曲、书法展演讲座活动，帮助教师理解和认识中华
优秀文化精髓，弘扬中华优秀传统文化在师道传授、精神影响、行为示范等方面的积极作用。
（3）引导教师学习践行新时代师德规范。强化学习《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《中小学幼儿园教师职业行为负面清单》《**市在职中小学教师有偿补课行为处理办法（试行）》。将上述学习作为必修内容，全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，抓实学习督导和效果评测，确保每位教师知准则、守底线。
（4）学习优秀教师先进事迹。深入寻找挖掘并广泛宣传学习在乡村学校工作满 30 年的优秀教师感人事迹。组织教师学习近两年教育部评选的“师德楷模”、2021 年省师德标兵、市十佳师德标兵和本地本校师德楷模的先进模范事迹。同时，组织教师观看优秀教师典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，讲好师德故事，用身边的榜样传递师德力量。
（5）集中开展师德警示教育。组织教师召开师德警示教育大会，引导教师以案为鉴，牢固树立底线意识，切实增强遵守教师职业行为准则的思想自觉和行动自觉。组织广大教师深入讨论剖析、对照查摆自省，做到警钟长鸣，切实营造风清气正的良好教育生态。
2.开展系列主题讨论活动
各学校要按照一月一专题或一季一主题，组织教师开展“塑魂树人 行为世范”主题讨论。重点围绕教师如何成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”；教师如何开展传统文化书
籍阅读，提升传统文化素养，用传统文化浸润心灵；教师本职工作中如何实现“学高为师 行高为范”；教师如何做到拒绝有偿补课等主题进行讨论。
3.开展系列主题教育创建活动
（1）开展以“塑魂树人 行为世范”为主题的师德征文暨师德演讲比赛活动。
（2）开展师德标兵、优秀班主任等表彰活动。
（3）开展以“塑魂树人 行为世范”为主题的师德教育活动周。
（4）教师节期间，开展为教师“亮灯”公益活动。
（5）联合市电视台名师有约栏目举办**?云上师德分享直播会。
4.开展对照自查活动
围绕“塑魂树人 行为世范”主题教育活动，认真开展对照自查、自省提升。
一查政治坚定。政治坚定是教书育人的方向。查找是否不认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，不把立德树人作为根本任务，不忠诚党的教育事业，不践行社会主义核心价值观，不具有正确的价值取向；不热爱教育工作，课堂上乱评时政、乱发牢骚等失范行为。
二查爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求。查找是否存在事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和积极的进取心，教学上应付，备课不充分，教学过程不严谨，上课随意，不认真批改作业，不思进取，得过且过，不重视业务学习和思想提高，教学成绩长期没进步等问题。
三查关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。查找是否存在教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心；对学生不能公平对待、一视同仁，以自己的好恶厚此薄彼；不尊重学生的人格，歧视、讽刺、挖苦、侮辱、责难学生，体罚或变相体罚学生；向学生乱收费，引导学生订购书报教辅材料，加重学生的课业负担和精神负担等问题。
四查教书育人。教书育人是教师职业的天职。查找是否存在教育观念落后，教学方法陈旧，教学效率低下，不践行新课程理念，高效课堂实施被动不积极，违反教育规律和人才成长规律等问题。
五查为人师表。为人师表是教师职业的内在要求。查找是否存在衣冠不整，不修边幅，语言粗俗，举止不端；课堂上接打电话，在校园内吸烟，工作日酗酒，酒后上课；在同事中拉帮结派，乱发议论，用不正当手段诽谤、诬告他人；不尊重家长，不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长，索要或接受学生、家长财物等问题；组织观念淡薄，纪律性差，作风不正、有令不行、有禁不止，随意调课缺课旷工；集体观念差，个人主义严重，不服从组织调配；工作上挑三拣四，避重就轻，遇事不敢负责，不承担责任；不负责任地滥发无根据的帖子，浏览不健康网站等行为。
六查文化素养。文化素养是教师必备素质。查看是否存在不认真阅读中华优秀传统文化书籍提升自身文化素养；因循守旧、墨守成规、不思进取，不注重知识积累更新，不潜心专研业务，不重视提高专业素养和教育教学水平等问题。
七查遵规守纪。遵规守纪是教师职业底线。查看是否存在不遵纪守法、履职尽责、廉洁从教；组织、推荐、诱导甚至逼迫学生参加线上或线下有偿补课；参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；利用学生家长关系谋取私利，向学生推销教辅资料；参与迷信、赌博等不健康不文明的行为。
每个教师要结合自查情况撰写不少于 800 字的主题教育活动自查报告，自查材料要突出存在的问题、原因分析、下一步打算；存在问题要找准，原因分析要深刻，下一步打算要可行。11 月 10 日前，自查报告上交学校，学校进行审核存档备查。
（三）总结提升阶段（11 月-12 月）
各县（市、区）教体局、学校要全面总结主题教育活动开展情况，对活动中产生良好效果的好做法、好经验，以制度形式固化下来，形成有效推动工作的长效机制，对活动中涌现出来的影响面广、示范带动作用强的先进典型，要认真总结先进事迹，大力宣传。12 月 15 日前，各县（市、区）教体局、市直学校上报活动工作总结，市教育局将对开展“塑魂树人
行为世范”主题教育活动突出的单位和个人进行通报表扬，对好的做法、经验予以宣传推广。
五、工作要求
（一）高度重视，统一思想
各县（市、区）教体局、学校要高度重视这项工作，把开展“塑魂树人
行为世范”主题教育活动，作为加强教师队伍建设的重要举措，
作为落实教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的主要抓手，要与师德师风建设、治理在职教师有偿补课工作有机结合起来，统筹安排，整体部署，确保把主题教育活动抓紧抓实抓好。
（二）加强领导，精心组织
各县（市、区）教体局、学校要切实加强对主题教育活动的组织领导，切实履行建设高素质专业化教师队伍的主体责任，市教育局成立“塑魂树人
行为世范”主题教育活动工作专班，教师处具体负责推动，各县（市、区）、学校也要成立相应的工作专班，加强领导，要实化工作目标，细化工作方案，明确工作职责，落实工作措施，确保活动顺利有效开展。
（三）加强督导，注重实效
各县（市、区）教体局、学校要以学校存在问题为导向，以解决问题、建立工作机制为工作目标，以主题教育活动为载体，深入推进师德师风建设。要加强过程管理，创新、完善各项规章制度，推动学校各项工作高效运转。市教育局将建立工作督导制度，不定期对县（市、区）教体局、学校活动开展情况进行督导检查，以开展活动情况、采取新措施、建立新制度、取得实际效果作为督导的主要内容，以督促进。对领导不重视、活动流于形式、敷衍了事等情况，将进行全市通报批评，确保活动扎实开展取得成效。
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