下面是小编为大家整理的最新结束语励志话(3篇)（全文完整）,供大家参考。
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
结束语励志的话篇一
甲：新世纪的太阳是我们的，乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视；
乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！
甲：幸福的时光却总是太短暂。
乙:快乐的日子总是那样匆忙!
甲：兴盛明德小学庆“六一”大会到此结束
合：最后祝大家：
身体健康！
学习进步！
天天快乐！
兴盛明德小学庆“祝六一儿童节”开幕词
小朋友们，我们生活在一个崭新的时代，祖国的未来，靠我们去建设，建设祖国，建设的家乡的重任将落在我们的肩上。
我希望你们，从小开始，从现在开始，勤学苦练、全面发展，热爱祖国、热爱人民，从小树立全心全意为人民服务的思想。明确学习目的，扎扎实实地学好文化知识，努力把自己培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的接班人。
最后，祝大家身体健康，学习进步。祝大会圆满成功！
同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是你们最高兴的日子。因为：你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。
你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。
结束语励志的话篇二
结束语
本论文到这里就结束了。整篇论文主要进行了一个针对于中小型超市企业的进销存物流管理系统软件的程序设计。从一开始的系统可行性分析，再到系统需求分析以及总体设计和最后的系统设计及实现都按照一个标准的软件开发过程去完成。开始时通过对一家小型超市进行调研并通过对市场上目前已经存在的超市进销存管理系统进行分析，在和平时所学的相关物流管理知识相结合产生了一套比较合理的开发方案，在短时间内利用现有的知识想开发出一套完善的超市进销存物流管理系统软件是很有难度的。因此我的毕业设计并没有开始设计的那么完美。可是毕竟我利用了将近三个月的时间去完成这份我大学四年的最后一份作业，所以其中还是存在着我比较满意的地方的。我将本次毕业设计的优点与缺点总结如下：这次毕业设计我个人认为比较具有特色的是：1.系统设计的目标明确，针对性强，可移植性强，立足于中小型超市企业所需要的业务平台，受众用户可以清晰的了解到此系统设计的目的及应用。2.功能较完整，实用性强。此超市进销存物流管理信息系统可以实现进、销、存过程中的主要业务功能，提高物流的工作效率。减少入库管理、出库管理及库存管理中的漏洞，可以节约不少管理开支，增加超市收入，这正是与一般进销存系统的不同之处。3.易于用户操作且操作界面友好。此系统设计功能清晰，操作简单方便，实现了超市物流信息管理的实际价值。同时，为用户设计的操作界面简洁大方，使用户可以对其功能及应用一目了然，在很大程度上提高了用户的工作效率，做到了效益最大化。
当然，在此次毕业设计中也有许多不足之处。首先，由于我是第一次完成一个整体系统的开发，在此次超市进销存物流管理信息系统的程序设计在完成过程中，软件开发程序不太熟悉。设计开始阶段，针对系统的方案研究曾出现过偏差理解，导致研究方向错误，浪费了许多时间和精力。其次，我对于c#语言的运用还不熟练，编程时常出现错误，调整时间过长，造成了程序设计的进展缓慢。最后，因为以上两点，两个月的时间就变的十分紧迫，在设计实现时就只能完成超市物流的一些如仓储管理、采购与供应商管理及分配管理等基本功能，这其中的细小环节还有待进一步完善。
此次毕业设计是第一次亲身体验一个系统软件的开发在实施过程中的实际操作和感受。在调研阶段，充分研究现有系统的状态，根据目标系统的要求进行
比对，筛选和设定所有可能方案，预想所有假设条件和限定。在分析阶段，根据既定方案进行再次筛选，分析现有技术是否能够实现目标系统，投资回报比能否允许该系统的实施，从长短期利益出发是否指的投放研发此系统，用户的操作情况出发是否方便最终投放使用。经过详细分析过后，肯定系统的必要性和可用性，抽象出系统的数据流程图，然后进入了需求分析阶段，进一步确立系统该实现的功能需求。制定系统的层次图和结构图。在总体设计阶段，详细的设计了系统每一个功能模块的功能，数据流向以及之间的联系。在数据库设计阶段，进行了数据逻辑设计，概念模型设计，把客观对象认识抽象为具体概念，使数据按一定的数字模型组织，描述和存储。最后向用户展现友好的操作界面。
毕业设计小结
此次毕业设计终于告一段落了，从11年三月刚拿到这个题目到现在设计完成经历了三个多月的时光。以往在学校的课堂上所学到的知识都是很片面的，一直对将来所要从事的工作感到很迷茫。对一个完整软件的开发过程的了解更是少之又少。在大学四年的最后几个月中，我拿出所有的热情，希望尽可能完美的完成我大学期间最后一份作业。到图书馆借阅相关书籍，利用互联网查阅相关技术。每一天都过得很充实，而当毕业设计完成的时候，我也的确学到了很多。这势必成为我今后踏入职场的一笔巨大财富。
在毕业设计的前期，通过对市场的详细调查，搜集了市场现有物流管理信息系统的资料，特别是详细的分析了元科小超市的进销存物流管理信息系统。分析此类超市的组织业务流程，系统需求，进而制定目标系统的方案。从系统结构的组织、功能的实现、技术的要求以及可行性等多方面进行考虑，认为本设计是一个适应现代超市进销存管理需求的计算机管理信息系统，具有一定的实际开发价值和使用价值。
经过两个多月的市场调查研究、程序的设计和编制，系统基本开发完毕。其功能基本符合中小型超市的用户需求，能够完成库存管理、入库管理，分发管理的基本需求，并提供部分系统维护功能，使用户能方便地进行数据备份和恢复、数据删除等工作。对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。
总而言之，本次毕业设计，从一个全新的高度培养了我的编程能力，整体规
划能力和理论联系与实际的能力，相信此次的设计锻炼会为将来的学习打下坚实的基础。
致谢
时光如梭，转眼间四年就过去了，我就要对着相伴我四年的母校说再见了。在仅限的大学时光中，我收获了很多。不仅掌握了许多计算机的基础知识，还懂得了许多人生道理。在这中间当然少不了同学们对我的帮助，以及老师们对我的谆谆教诲。临毕业之际，我要感谢的是我的论文指导老师——陈华胜老师。超市进销存物流管理信息系统程序设计这个题目，最开始我并不是很容易把握。不管是在理论方面还是程序设计方面我个人都存在很多不足之处。在我一步步完成毕业设计的几个月期间，陈华胜老师严格的指导让我循序渐进的掌握了此毕业设计的基本要领，使我能够顺利的完成此系统程序设计。无论是在小组讨论，阶段性审核和网上答疑等各个毕业设计所需的每一步中，陈华胜老师都耐心的教导我们，对我的论文和设计我提出了种种改进的建议，让我的论文能够更标准更优秀。此次毕业设计的完成过程中，我跟陈老师学到的并不仅仅是这个物流管理系统应该如何实现，更多的是在今后的工作中当我遇到了不会的问题，我应该如何去解决他的一种方法。毕设设计对我已经不单单是一份简单的作业了，他更多教会了我该如何面对未来的工作。最后，我会带着老师们这四年里对我的所有教诲走向我人生的下一个阶段，用我最好的状态去面对未来更大的挑战。
结束语励志的话篇三
结束语
[教学目的与要求]
通过对《结束语》的学习，使学生进一步树立坚信中国共产党的领导，坚定地走中国特色社会主义道路，为各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展贡献力量的信念。
[教学时数] 2学时
[教学内容]
历史证明，新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，各民族在这块热土上共同聚居，共同开发，为新疆的发展做出了不可磨灭的贡献。在整个历史发展的过程中，维护祖国统一，反对分裂，始终是历史主流，而分裂祖国的活动始终是遭到各族人民唾弃的。我们要从历史中吸取智慧，在理论中明辨是非，大力研究、学习和宣传新疆历史以及党的民族、宗教理论和政策，为坚持中国特色社会主义伟大事业服务，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
一、坚信中国共产党的领导
中国共产党是全国各族人民利益的忠实代表，是中国革命和建设事业的领导核心。中国共产党的领导地位是由党的工人阶级先锋队性质决定的，是经过长期的斗争实践、考验逐渐形成的。中国共产党在领导革命、建设和改革的过程中，始终把马克思主义普遍原理和中国实践相结合，全心全意为人民利益而奋斗，不断加强党的自身建设，赢得了全国各族人民的信任和拥护。实践证明，只有中国共产党才能救中国，才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利。
中国共产党始终和新疆各族人民同呼吸、共命运，早在20世纪30年代，中国共产党就派遣自己的优秀儿女来到新疆，团结各族人民，坚持革命斗争，为新疆各族人民的解放事业艰苦奋斗。新疆解放尤其是新疆维吾尔自治区成立后，中国共产党又领导新疆各族人民进行社会主义革命和社会主义建设，为新疆的繁荣发展与各族人民的幸福，不断开拓前进。
中国共产党也有过失误，它在认真总结经验教训并纠正自己的失误后，重新确立了解放思想，实事求是的思想路线，领导全国人民实行改革开放，开创了建设中国特色社会主义的道路，为实现中华民族的伟大复兴而不断奋斗。
二、坚定地走中国特色社会主义道路
社会主义道路是人类社会发展的必由之路。社会主义社会必然代替资本主义社会是不以人们主观意志为转移的历史发展的客观规律，社会主义是中国历史发展的必然趋势，中国各族人民所选择的社会主义道路是完全正确的。
中国共产党经过艰苦的探索，逐步形成了建设中国特色社会主义的道路，有力地推动着中国的经济发展和社会的全面进步，改革开放以来中国国民经济的增长率超过世界上任何国家，使各族人民逐步过上小康生活。可见，只有坚持中国
特色社会主义才能发展中国。
坚持中国特色社会主义也是实现我国各民族共同繁荣、共同发展，解决我国民族问题的根本道路。只有坚持中国特色社会主义道路，才能加快少数民族和少数民族地区的经济社会发展，逐步缩小历史遗留下来的发展差距，实现民族间和区域间的协调发展，我国各民族共同繁荣发展的局面才能最终变成现实。解决好民族问题又有利于推进建设中国特色社会主义，中国特色社会主义是我国各族人民的共同事业，中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路。
三、为各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展贡献力量
共同团结奋斗，共同繁荣发展是新世纪民族工作的主题。只有各民族共同团结奋斗，各民族共同繁荣发展才能具有强大动力。只有各民族共同繁荣发展，各民族共同团结奋斗才能具有坚实的基础。
为此，各民族青年学生必须紧紧围绕这个主题努力做出自己应有的贡献。要特别注意做到：第一，必须坚定不移地维护祖国统一，反对民族分裂，筑牢反分裂、反渗透的思想防线。要充分认识到加强民族团结和“三个离不开”思想教育的重要性。在提高认识的基础上，实现对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国特色社会主义道路的认同；
第二，要不懈地加强民族团结，推动社会主义民族关系不断地向前发展。必须牢固地树立民族平等、团结、互助、和谐的思想观念，努力学习和树立马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，努力学习和贯彻执行党的民族、宗教政策，为推动平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系做出自己的贡献；
第三，要刻苦学习，为建设中国特色社会主义、中华民族伟大复兴和各民族共同繁荣发展增长才干，掌握本领。每个学生都应该具有祖国利益高于一切的爱国主义精神和为社会主义现代化建设建功立业的志向，树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，为建设中国特色社会主义和构建社会主义和谐社会、为中华民族的伟大复兴和各民族共同繁荣发展的伟大事业做出自己应有的贡献。
[思考题]
1、为什么只有中国共产党才能领导中国各族人民走中国特色的社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴？
2、如何为各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展贡献自己的力量？
