工作计划规划第1篇本学期要在学校的思想指导下，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率。围绕这个指导思想，我们物理教研组特制定如下工作计划：1、下面是小编为大家整理的工作计划规划23篇,供大家参考。
工作计划规划 第1篇
本学期要在学校的思想指导下，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率。围绕这个指导思想，我们物理教研组特制定如下工作计划：
1、认真学习《新课程标准》，努力转变教学观念。组织全组教师认真学习《新课程标准》，牢固树立以学生的发展为本的教学理念，始终把学生摆在学习主体位置上，当好学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者，以尊重、平等的原则构造和谐的教与学的氛围。
2、要提高45分钟课堂效率，重在抓常规教学的各个环节，特别是要备好课，我们将充分发挥集体备课的优势，定时、定点、定内容，认真做好“课堂案例”分析，讲求实效，促进共同提高。集体备课是充分发挥全体教师的集体智慧，提高教学质量的有效办法，是本期教研工作的重点内容之一，组内要做好以下几方面工作。
⑴组织老师每周二进行一次集体研讨，研讨内容为八年级、九年级即将学习的知识，确定重难点，对存在的问题集体研究。
⑵备课组内相互听课，相互评课，共同研究，共同提高。认真做好教学反思。
⑶组内积极开展通用教案的分工撰写、个性化教案的设计、专题研究资料的收集整理、网络资料的积累。
3、充分发挥公开课的促进作用，认真开好公开课。实行“备→说→研→讲→评”制，做好记录，使组内每位教师从中受益，使教学水平和教学能力都得到提高。积极参加外校听课，完成学校规定的听、评课任务。
4、重视、加强教学资料的积累、整理和利用。建设好循序渐进的题库。
5、重视培养学生学习物理兴趣的研究。做好理化生知识竞赛。加大培优补差工作的力度，特别是要重视学困生的辅导和跟踪，尽量减少九年级两极分化的程度。
6、加强实验教学的研究，有效地培养学生操作能力、观察能力、归纳能力和创新能力。
7、毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维能力培养，切实提高学生的科学素养和知识应用能力。同时积极进行复习教学研讨活，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，进行模拟备考，争取再创新高。
工作计划规划 第2篇
一是加快重点工程建设，谋求城市建设新突破
①加大规划编制力度，完善城市规划体系。在组织新一轮城市总体规划的公示、宣传和组织西溪旅游开发区修建性详细规划论证报批的同时，通过招投标的方式，择优选择高资质设计单位编制城市东区分区规划及部分控制性详细规划方案、城东工业区、铁西工业区、廉贻工业园、旧城改造地块控制性详细规划、沿海高速、333省道两侧纵深两公里范围的规划控制方案。此外，完成“城中村”改造（试点）控制性详细规划、农民新村（公寓）布局定点规划、市场用地专项规划的编制任务。为城市建设提供一流的规划设计。
②拉开道路框架，促进土地增值。明年通过继续实施新东北路、新东南路、东园路和新开工惠阳路一期工程、站前路一期工程、何垛河南路、教育路、新东南路延伸段、人和路、陆家滩路、红兰路等道路建设，不仅有利于进一步拉开城市骨架，扩大城市规模，还可以带动道路两侧土地升值，获取最大化的级差地租，为城市建设集聚财力。
③加快景观建设，优化城市环境。围绕建设生态型城市的总体目标，加大市区绿化亮化投入力度，重点实施开发大道、迎宾大道、新东北路绿化风光带、向阳河河边休闲绿地、何垛河绿地改造、东亭北路街头绿地等绿地工程，使之成为台城具有一定特色和风格的景观带。同时，进行红兰广场等绿地建设，为城市增加新的景观。
④坚持为民解忧，便利群众生活。着眼解决群众出行难等问题，继续推进为民办实事工程，对市区主次干道两侧及东窑区域内主巷道等15条巷道进行道路路面和排水建设，对富腾学校门前等两个区域进行排水改造，对九天北路等16条巷道安装路灯，同时，新建新民北路桥、东窑桥两座小桥，便利群众工作和生活。
二是加大多元投入力度，推动村镇建设新跨越
①充分发挥规划“龙头”作用，不断修编完善村镇规划体系。
依据全市城镇体系规划，进一步修编调整集镇总体规划。上半年，省级重点中心镇（三仓、富安、安丰）完成新一轮集镇总体规划修编工作，区域中心镇（头灶、时堰、唐洋）年内完成规划修编任务。
依据镇村布局规划，对规划确定的村庄按照《江苏省村庄建设规划导则（试行）》要求编制建设规划，促进农村居住集聚，从而更科学地指导村庄建设。
②突击重点，塑造特色，努力提高小城镇建设质量。
按照“择优培育，分类指导”的原则，抓好省级重点中心镇、区域中心镇、一般镇的小城镇体系建设，重点抓好省级重点中心镇和区域中心镇建设，不断完善城镇功能，努力塑造小城镇鲜明的个性特色，争创省城市化示范镇，确保至少1个镇通过省级验收。
加大小城镇化建设力度，不断提升城镇综合功能。进一步加大小城镇公共设施建设，充分运用市场机制，多方筹集建设资金，完善城镇功能，增强城镇聚集和辐射效应；
不断提高城镇化建设精品意识，树创城镇特色，提高建设品位，所有建设项目不求大则求精，力争建成精品工程，特色工程，年内，三仓、富安、安丰镇要新建成1个“省级村镇文明住宅小区”。
建立长效管理机制，加强小城镇管理工作。一是严格按规划建设，所有项目严格执行“一书两证”审批程序，切实维护规划的权威性、严肃性。二是镇区标志性建筑和沿街立面的建筑景观，要组织专家会审，筛选最佳设计方案，体现地方特色。三是积极探索小城镇环境卫生、交通秩序、镇容镇貌管理的长效措施，强化小城镇管理，争创优美人居环境。
③采取切实有效措施，坚定不移推进中心村建设。
中心村建设坚持严格按规划三排以上成组团推进，严禁“一”字型、“非”字型建设，凡新建楼房一律入中心村成组天建设，促进中心村建设良性循环。
深入调查研究，积极化解中心村建设中土地调整、基础设施配套等瓶颈矛盾。结合《中心村基础设施配套资金奖补细则》，积极鼓励和调动各镇加快中心村内基础设施配套建设的积极性，充分展示中心村建设的优越性，吸引更多农户入中心村建房，不断扩大中心村建设规模。
积极开展“康居示范村”活动。围绕全省开展的“康居示范村”创建活动，有重点地抓好一批规模中心村建设，点线结合抓典型，做到中心村建设面上推进的同时，重点抓好点和线，即：一是全市重点抓好5-6个中心村建设示范村，在资金、政策和配套上给予扶持。二是抓好沿海高速、204国道、安弶公路沿线中心村建设带的建设，充分展示我市新农村建设的风貌。三是每个镇要重点抓好2-3个规模中心村建设，由主要领导挂钩，重在配套和建设上下功夫。通过不同层次的中心村建设典型，以典带面，以典促面，推进中心村健康发展，改善农民生活和居住环境质量，不断提升中心村建设水平。
继续加大中心村建设违章建设查处力度，健全举报网络，加强巡查，落实各镇、村、组各级责任，坚决杜绝违章建设蔓延，保证中心村各项建设按规划实施。
④坚持依法行政，创建工作机制，全面提升村镇规划建设管理整体水平。
加大规划执行力度，以规划为“龙头”，严格按规划审批各项建设，坚决杜绝不按规划建设或随意改变规划的行为，促进小城镇和村庄适度聚集发展，实现人口向社区集中，居住向小区集中，工业向园区集中。
加强村镇建设工程质量安全管理工作。要进一步整治和规范村镇建筑市场秩序，规范各项建设行为，强化监督管理，落实监督措施，对违规、违章工程要认真查处，有针对性曝光一批典型案件，确保村镇建设工程质量和安全。
加强村镇建设管理队伍建设。一是积极向上级有关部门反映，及早落实基层管理队伍经费，稳定人心，使各项管理工作落实到位。二是加大管理人员业务素质和执法水平培训，规范各项管理行为。
加大考核督查力度，指导村镇建设各项工作有序开展，制定年度村镇建设目标责任书，落实各级责任和考核措施，强化督查和指导，严格考核奖惩，确保完成年度各项目标任务。
三是加强外埠市场开拓，促进建筑行业新发展
①发展目标
全年完成建筑业施工总产值35亿元，建筑业增加值10亿元，其中外出施工完成总产值24亿元，外出施工增加值7亿元；
建筑业从业人数万人，出市施工人数万人，建筑业转移农村劳动力5万人；
培植综合类二级资质企业1-2家，培植劳务企业2-3家；
新开辟规模市场1-2个；
培植年完成施工总产值10亿元企业1家。
②行业管理目标
以“一评三挂钩”为抓手，抓好工程规范管理，促进建设水平上台阶；
加大人才培养和引进，新增加中高级职称技术人员50人，各类人员培训20xx人次；
提高建筑科技含量，创省、市级新技术应用示范工程2-3项，市级工法2项，新投入技术装备1500万元；
加强整顿和规范建筑市场管理，全市辖区内工程合格率和质量安全受监率达100%，施工许可发放率达100%，施工现场管理人员、特殊工种、技术工种持证上岗率达100%；
强化全市工程质量和安全管理，不发生重大质量和安全事故，创东台市级文明工地20项，工程质量合格率达100%，创市优工程8项，创省优工程2项；
大力优化建筑业发展环境，完成拖欠工程款和农民工工资的清偿任务，力争不发生新的工程款和工人工资拖欠，建立建筑业职工工资支付保证金制度；
抓好全市建筑业的督查和考核。
工作计划规划 第3篇
一、学校现状分析
（一）学校基本情况
琥头十三中创办于1965年，占地面积108亩，坐落于钟灵毓秀的八公山下。2004年被琥头市教育局命名为“琥头市示范高中”，是琥头市首批“市级示范高中”。
近年来，在市委、市政府和市教育局的领导、支持下，学校面貌有了日新月异的变化。学校现有一幢行政楼，两幢综合教学大楼，装备了电教中心，接通了宽带网，“班班通”教学系统配备到每个教室，实现了班级资源共享，建有两幢设施齐全的学生公寓，建成了400米标准化塑胶运动场。
学校现有38个教学班，在校学生2000余人。学校拥有一支治教严谨、敬业爱生、乐教善导、富于创新精神的高素质师资队伍。现有171教职员工，其中高级教师47人，中级教师66人。近年来，一大批优秀青年教师脱颖而出，省市级优秀教师、学科带头人和骨干教师人；
“八公山名师”2人。学校注重建立现代教育理念，积极研究探索教育教学新思路。科研兴教，科研兴校蔚然成风，物理、数学、英语、生化等学科承接多项市级科研课题。
近两年学校先后获得全国“青少年文明礼仪教育基地”、琥头市校务公开“先进单位”、琥头市教育系统“先进集体”、琥头市“工人先锋号”、市级“文明单位标兵”、市级“学籍管理先进学校”、全市教育创新“先进班组”、全市中小学“阳光体育运动”先进集体等多项荣誉称号。
学校领导班子秉承“以人为本”管理理念，团结务实、锐意进取，正在努力打造符合教育改革要求的办学新亮点、新特色。
（二）第一个三年规划完成情况
我校的第一个三年规划制定的主要发展目标主要包括以下四个方面：创建标准化学校，提升中高考成绩，努力成为八区地区教育领头羊；
教研活动形成特色，并在西部地区发挥示范辐射作用；
狠抓特色学科建设，打造名师工程，力争优势学科迈入全市最前列；
逐步形成具有“十三中”气质的校园文化特色。
在上级领导的正确指引和全体教职工的共同努力下，现将完成情况简述如下：
1、2011年我校积极创建市级标准化学校并通过验收；
三年来中考“三率”均处八区前列，2009年、2010年获琥头市教育局“普通高中教学质量完成奖、提高奖”，2011年超额完成市教育局下达的高考指标，但今年高考成绩略有下滑。
2、教育、教研活动形成特色，并在西部地区发挥示范辐射作用。
我校创新教育工作模式，提出并实施“中学生成长导师制”，把过去由班主任一人管理全班，变为全体授课教师共同参与教育学生的形式，取得了显着成效。学校注重现代教育理念，立足教育改革的前沿阵地，积极研究探索教育新思路。
3、狠抓特色学科建设，打造名师工程，力争优势学科迈入全市最前列。
落实“名师工程”，有2人获得“八公山名师”称号。推荐多名老师参加市教育局举办的第九、十届“红烛杯”青年教师教育教学技能竞赛，并取得好成绩。充分发挥骨干教师、学科带头人的带动作用，先后派出语文、数学等学科骨干教师赴江苏盱眙等地学习培训，开阔眼界、取长补短。
4、校园文化系统性有待加强，未形成校园文化特色。
近几年，我校着手加强校园文化建设，注重学校文化内涵发展。虽然在充分认识“十三中”深厚文化底蕴的基础上，在校容校貌、校园绿化等校园物质文化建设及制度建设、校园文体活动、教师人文关怀等校园精神文化方面做了一些工作，但我校校园文化系统性不强，还未形成具有“十三中”气质的校园文化特色。
（二）学校发展的客观优势
1、区位优势逐渐凸显：我校坐落在八公山下，是国家4A级地质公园---“八公山森林公园”的“门面”，随着第二通道的开辟和琥头对外交流、旅游发展，学校必将受到市、区两级政府的进一步重视，社会关注度提升空间加大。
2、随着地区教育布局调整，生源数量得到保证、质量有望提升。
3、学校内部管理规范有序；
教学教研水平呈稳步上升趋势；
德育教育，尤其是“中学生成长导师制”效果显着，影响甚远。
4、“班班通”等教育信息化建设成效显着，办学条件（硬件设施）初步完善。
（三）学校发展的弱势
1、学校发展的新理念、新思路，在管理实践中尚未显现成效，各项管理措施有待细化。教学质量有待进一步提高，高中“本科达线率”，初中“三率”未达全市平均水平。
2、学校的宣传推介工作力度不够。未能很好的将自身成功的做法和成熟的经验形成体系，总结推介出去。
（四）学校面临的挑战和机遇
机遇：
1、当前正处于教育大变革时期，普及高中教育是社会发展的必然。同时，国家对教育的投入逐年增加，社会对教育的重视程度越来越高，这些因素都为学校的发展提供了强有力的保障。
2、市、区两级教育主管部门积极谋划对八公山地区学校布局调整，因我校独特地区位优势和良好地办学条件，为我校初中部的发展赢得机遇。
挑战：
1、受多种因素的影响，地区老百姓对我校的认可度不高。虽然是首批市级示范高中，但处境尴尬。“学校声誉第一”的办学目标任重道远。
2、传统的教育方式、课堂模式在相当一部分教师心目中根深蒂固。落实新课程理念，改革课堂模式，优化教学环节等还有相当长的路要走。
二、办学理念
办学理念：“以生为本，面向全体；
以师为本，和谐发展。”
“办学理念”的核心内涵：以促进全体学生的全面发展为根本、以实现全体教职工的共同利益为根本，以教师的专业发展引领全体学生的发展，以师生的共同发展实现学校的可持续发展；
追求高素质、高品位的人才发展目标，实现学生的自主发展，实现教师的自我超越，实现办学水平的自觉提升。
三、学校发展的目标定位
（一）发展目标
以“创十三中品牌”为动力，从严治教，依法办学，加强管理，提高质量，办人民满意的教育，努力把学校建设成高质量、有特色；
地区老百姓认可的一流市级示范高中为目标。以生为本，关注每一个学生的健康成长；
以师为本，促进每一位教师的专业发展、师德形象。
（二）培养目标
1、学生发展：“综合素质高、应用能力强、个性特长能得到充分发挥”的社会主义事业的建设者和接班人。
2、教师发展：“在奉献中成就自我”，塑造一支“团结向上、创新教学、勤于反思、合作互助”的十三中教师队伍。
（三）重点发展项目
1、以“中学生成长导师制”这种先进的德育教育方式为平台，依托“师生结对子”的模式载体，充分发挥我校德育教育的底蕴，积极创建琥头市特色学校。
2、以改革课堂模式为抓手，以教研创新为契机，实施“自主、合作、探究”的课堂学习理念，打造高效课堂。
四、发展举措、成功标志以及完成时间（详见附表）
五、保障机制及措施
（一）琥头十三中牢固树立“领导就是服务，落实重于一切”的思想，大力加强干部队伍建设，坚持以科学的理论武装头脑，不断提高班子成员的政治素质、思想素质、政治水平和管理水平。选拔和任用干部，坚持专业能力强、管理水平高、责任意识足的原则，严格执行《琥头市教育局所属学校干部选拔任用管理暂行规定》。
（二）加强制度建设，修订《琥头十三中教育教学管理制度汇编》。逐步建立健全教学管理、教学评价、财物管理、办事常规等一系列规章制度。
（三）坚持全心全意依靠教职工办好学校的宗旨，积极推行校务公开，定期召开教代会。广泛开展教职工文体活动，丰富校园文化生活，加强沟通，凝聚人心。
（四）坚持“开门办学”，加强与社会各界的联系，建立家长委员会，开设家长学校，接受各方监督。进一步加强与兄弟学校联系，借鉴兄弟学校的先进经验。扩大琥头十三中在八公山地区的辐射作用和影响力，努力形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局，为琥头教育发展作贡献。
以“改革课堂模式”为抓手，深化以“中学生成长导师制”为核心的特色创建，将十三中办成一所制度完善、规模适中；
质量高、特色明、影响广的一流市级示范高中。
1、修订《琥头十三中管理制度汇编》。
2、制定琥头市特色学校创建方案并予以实施。
3、制定以“高效课堂”为核心的琥头十三中课堂模式改革方案并予以实施。
工作计划规划 第4篇
一、指导思想
本着“求真·和谐”的办学理念，坚持“学生自主发展、教师和谐发展、学校可持续发展”的教育理念，秉承“以人为本，传承创新，文化立校，追求卓越”的管理宗旨和“现代化、个性化、社会化、国际化、精品化”的课程理念，以学校文化建设、课程体系建设、教师专业发展和打造高效优质教学为着力点，初高中协调发展，努力推进学校管理的规范化、科学化、艺术化和国际化，积极构建宽松、和谐、有利于创新的新环境，构建有利于学术交流、知识传承和文化积淀的软环境，着力提高办学的现代化和国际化水平，为学生的终身发展与成功奠定坚实的基础，立足深圳，走向全国，融入国际教育主流，创办现代新型学校，办与中国现代化中心城区经济社会发展相匹配的理想教育。
二、发展目标
（一）学校发展愿景
以学校文化建设、课程体系建设、教师专业发展和打造高效优质教学为着力点，在进一步加强管理“规范化”的同时，重点推进学校管理的“科学化”和“艺术化”，在“平安校园、生态校园、数字校园、书香校园”的基础上，努力建设“学术校园”、“创意校园”“和谐校园”和“幸福校园”，提供适合每位学生个性化成长的理想教育，着力培养现代素养、精英气质、创新意识、国际视野，的优秀人才，将学校建成集品牌、特色、卓越为一体，与深圳地位相称的“优质化、现代化、国际化”新型学校。
（二）学校发展具体目标
1.培养具有现代素养、精英气质、创新意识、国际视野的优秀人才。
“现代素质”，包括现代公民意识，全面的科学素养和人文素养，自我管理、自主发展的能力。
“精英气质”，指学生人格整体的各个内在要素之间处于协调、平衡与统一的状态，具体包括有正确的自我意识，社会角色定位准确，乐观自信，诚信热情，社会责任感强，人际关系良好，有爱心、同情心和正义感，意志坚定，上进心强，善于理解、宽容和帮助别人，有良好的道德品质和修养等等。
“创新意识”，指具有创造的动机，愿意参与创造活动，并表现出一定的创造意向、愿望和设想。
“国际视野”，就是能够放眼世界，有世界胸怀、国际视野、国际素养。“和谐人格”，
“优秀人才”，指在同龄人中，在某些方面表现出相对优秀的品质、才能。
2.探索现代新型学校管理机制。探索现代新型学校管理的新方式，建立健全稳定而富于革新精神、能保证学校可持续发展的管理体系与管理制度，形成民主、平等、开放、活泼、和谐的良性竞争局面，并以此带动学校文化建设。
3.构建现代新型学校文化。在“平安校园、生态校园、数字校园、书香校园”的基础上，重点建设“学术校园、创意校园、和谐校园和幸福校园”，形成学校的凝聚力和向心力，形成全体师生员工的自我认同，并尝试构建一种学校、学生、家长、校友、社区互相融合的教育文化，建立学校的品牌形象，逐步实现以学校文化和校园精神办学的目标。
4.建立开放性、发展性、国际化的课程体系。构建培养学生的现代素质、国际视野，适应学生个性发展和终身发展的独具特色的开放性、发展性的课程体系，为学生提供良好的教育资源。让岭红的学生都能接受全面而又富有岭红特色的课程教育，培育其终身受用的某些技能、习惯，并逐渐形成个人发展的特长与特色。
5.全面提升教学质量。形成互动性、探究性、实践性、生成性、艺术性以及资源高度整合的学科教学新局面，实现教学方式的根本转变，让课堂成为民主课堂、快乐课堂、生动课堂、生命课堂、高效课堂，切实减轻学生过重的课业负担，让学生在课堂中享受知识、享受发展。确保各学科教学水平和教学质量处于全市领先水平，确保教育质量名列全市前茅。
6.全面提高学生的身心素质。让学生形成健康的心理品质和健全的人格，具有浓厚的中华情怀和国际理解力，敢于担当，追求卓越，发展自主管理、自主学习、自主成长的能力，具有良好的精神动力，具有高雅的审美情趣和优良的人文素养，高尚的精神品位。让每一位学生都能养成锻炼的习惯，学会一两门锻炼技能，让岭红的每一个高中生都学会游泳，让每一位学生学会一门艺术技能。
（三）阶段性目标分解
第一阶段（20xx年1月-20xx年7月）目标：
（1）初步建立现代学校管理制度，进一步提升学校现代教育技术水平，建立健全全员业绩考核评价体系和教师专业成长激励机制。
（2）初步形成我校特色课程体系。形成校本课程、校本培训、校本教研体系；
教与学方式转变初见成效，课堂质效显着提升。
（3）改进优秀学生培养方式，初步形成学生培养立体化体制。
（4）加快推进国际化进程，学校教育国际化初具规模。
（5）提炼学校的文化内涵，丰富学校精神文化，形成《岭红文化建设纲要》。
（6）建立中共岭红中学委员会，完成各级党组织机构的调整。
（7）实现后勤服务的重点转移，完成学校设施设备的优化。
第二阶段（20xx年9月-20xx年7月）目标：
（1）完善现代学校管理制度，形成灵活、高效、民主的管理运行机制。
（2）形成具有我校特色的课程体系，以高分通过深圳市课程特色学校验收，初步形成特色教学流派；
有过半的学科成为全市的强势学科，绝大部分学科的建设水平达全市前列。
（3）形成名师团队，取得国家级课题研究成果。
（4）学校教育国际化产生较大影响，建设“国际部”。
（5）形成完备的优秀学生培养机制。
（6）形成学校独特的精神文化，打造书香校园、学术校园、创意校园、幸福校园，形成学校的办学特色。
第三阶段（20xx年9月-20xx年7月）目标：
进一步扩大学校的影响力和辐射力，打造方式创新、质量优异的基础教育高地，开展多种形式的国内国际交流与合作，并加大宣传力度，在全市发挥窗口作用，在全省发挥示范作用、辐射作用，初步建成平安校园、生态校园、数字校园、书香校园、学术校园、创意校园、和谐校园和幸福校园，建成在省、市享有良好声誉，在全国具有一定知名度，集品牌、特色、卓越为一体的“深圳一流，国内闻名”的品牌学校。
（四）发展战略
1.管理创新战略。名校需要积淀，但更要创新。优良的传统保证了学校上升到一定的发展平台，但一些固有的陋习或者陈旧的方法更制约着发展，要创建现代新型学校，更需要在管理理念、体制、方法等方面，既有传承，更有创新。
2.文化立校战略。依法治校，最后到依靠文化立校，是许多名校的成功经验，学校文化和校园精神是学校发展的灵魂和不绝的动力。优秀学校的传承，传承的核心是文化。
3.课程提升战略。课程在基础教育中居于核心地位。课程集中体现了教育理念和教学思想，是落实培养目标的施工蓝图，是组织教育、教学活动最主要的依据，学校教育教学质量的提升，关键是课程的提升。
4.教师发展战略。学校发展主要依靠教师队伍，而在现代教育背景下，教育的观念、内容、手段、方法在不断更新，不断进步，则就要求教师的教育观念、教育能力与现代教育同步发展，甚至应该超前一步发展。
工作计划规划 第5篇
新的一年，对刚成立二年多的广州电气设备有限公司上海分公司来说，是一个充满挑战、机遇与压力并存的一年，在这二年时间里，由于上级领导的悉心栽培和全员支持与配合下，客户服务各项工作已逐步完善。为了能够尽快赢得客户的认可，优势于其他厂商，提升公司在客户心中的服务形象。
(一)创建“服务形象”。
严格执行公司各项规章制度，在与客户沟通时使用文明用语;诚信为本，不轻易承诺诺客户，承诺的事必须办到、办好;不可忽视细节问题;对着装、仪表、手势等需严格注意，
(二)转变服务观念，把“要我服务”改变成“我要服务”。
认真学习公司与品质有关各种体系流程和业务流程，以便随时应付客户提出的关于品质方面的各种问题，带着“多学习，多沟通，积极主动”的态度，深入到质量投诉的接收、与客户沟通、客户投诉的立即处理等各个工作中去，同时为客户提供质量三包处理(包修、包换、包退)
(三)增强责任感、增强服务意识，团队意识。
积极主动地把工作做到点上、落到实处，减少服务时效，当接收到客户质量投诉，应立即处理，减少客户因我司质量问题，产生的抱怨感，尽量减少不必要的损失，为顾客和公司带来更大的利益，同时务必在三天之内关闭客户的质量投诉问题。时刻坚持不懂就问，不明白就多学的态度，与同事多合作，与领导多汇报工作情况，来更好的完成本职工作，同时也增强团队合作能力，来更好的服务于客户。
(四)每次接收到的客户投诉按客户质量投诉处理规定。
应即时反应给相关的制作部门(责任部门)，同时并填写客户投诉处理报告，针对质量投诉，制订纠正预防措施。每周对客户投诉情况进行统计分析，以便于更好的统计出质量问题的所在。每月月底将客户投诉以月报形式上报给上级领导，并送相关部门。
可能还有很多不清晰，不明白的地方，希望领导、同事们多多给予支持与帮助。展望2017年，我会更加努力、认真负责的去对待本岗位工作，也力争为公司赢取更多利润，树立公司在客户心目中光辉形象。
工作计划规划 第6篇
一、班级概况
本班人数____人，其中男生____人，女生____人。本班学生有__人为外省市户口，__人为台胞，__人满族。由于本班男生较多，比较难管理。目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。
二、工作重点
1、工作重点：确立班集体的奋斗目标，严格执行日常行为规范。本班是平行班，学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。
2、选拔培养班干部。班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。
3、关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。
4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
三、具体措施
1、利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。
2、坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。
3、以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。
4、结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。
5、充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。
工作计划规划 第7篇
一、学生基本情况分析
政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高..
二、教材分析：
初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势.
1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。
2、教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。
3、从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。
4、为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
三、教学目的和要求：
通过师生共同努力合作学习，尊重学生的差异，培育学生主动学习，有目的的学习，教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题，形成愉快教学和愉快学习，让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义.
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。
3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、初一政治教学计划下册进度安排表：
第一周：评讲上期期末试卷和上新课前言
第二周：第一课第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)
第三周：第一课第三框(彼此尊重才能赢得尊重)第一课复习、检测
第四周：第二课第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)
第五周：第二课、第三框(唱响自信的歌)
第六周：第二课复习、检测。第三课第一框(自己的事自己)干
第七周：第三课第二框(告别依赖走向自立)第三课第二框(告别依赖走向自立)
第八周：第四课第一框(人生自强少年死)第四课第二框(少年能自强
第九周：第四课复习、检测。第五课第一节(人生难免有挫折)
第十周：第五课第二节(挫折面前也从容)第六课第一节(让我们选择坚强)
第十一周：期中复习、考试
第十二周：第六课第二节(钢铁是怎样炼成的)
第十三周：第七课第一节(走进法律)第七课第二节(法不可违)
第十四周：第七课第三节(防患于未然)第七课复习、考试
第十五周：第八课第一节(特殊的保护特殊的爱)第二节(善用法律保护自己)
第十六周：第八课复习、检测
第十七周：总复习
第十八周：总复习
第十九周：总复习
第二十周：期末考试
五、具体措施：
(1)重视基本概念的教学
在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
(2)加强政治用语的教学
这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。
(3)加强实践教学
政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
(4)积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，知识竞赛，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。
1、每节课课前5分钟“时事播报”，培养学生关注政治、国事的意识，培养学生的事实述评的素养。
2、在对案例、故事的分析中注重问题设计的有效和层次性。培养学生的分析问题、理解问题的能力。
3、利用学生评价方案，课堂教学中，注重学生良好的学习的习惯培养和学习能力的提高。
4、课堂教学中引导学生运用准确的语言表达自己的思想，回答问题力求规范，声音洪亮。
5、在教学阶段的考核中，培养学生的析题、答题能力，培养他们学会用专业术语答题。
工作计划规划 第8篇
一、紧急救助的对象与范围
由于自然灾害、事故等突发事件导致家庭生活陷于绝对贫困状态，严重威胁到其基本生存、影响其家庭基本生活，对于在区居住的本区居民、来双就业、务工以及流浪乞讨等人员，当地乡镇政府和街道办事处有责任、有义务对其实施紧急救助。
二、紧急救助的机制和程序
（一）紧急救助实行属地管理。各乡镇政府、街道办事处负责本辖区内临时特殊困难群众的紧急救助，做到及时发现、逐级上报、快速反应和全力解决。各乡镇政府、街道办事处要在本政府、街道办事处以及村委会、社区居委会指定设立临时特殊困难群众紧急救助公开电话，落实具体人员，及时了解、掌握特殊困难群众需求信息。
（二）建立完善紧急救助综合协调机制。要进一步完善区、乡两级城乡社会救助体系建设工作，针对解决临时特殊困难群众问题，及时召集相关成员单位和部门，组织召开紧急救助联席会议，尽快协调解决。
（三）建立与新闻媒体信息沟通机制。要通过媒体及时宣传我区对临时特殊困难群众紧急救助的政策及有关工作，让临时特殊困难群众了解政府实施紧急救助的渠道和方式。
（四）建立紧急救助监督考核机制。区政府各有关部门和各乡镇政府、街道办事处，要把临时特殊困难群众的紧急救助作为民生工作的一项重要内容，纳入工作目标责任制考核范围，对由于不及时发现或应采取的紧急救助措施不到位致使临时特殊困难群众不能得到及时救助的要追究有关人员责任。
（五）紧急救助的工作程序：
1．设立基层街道、乡镇以及村委会、社区紧急救助信息员。村委会干部、社区干部以及各类专干、志愿者要通过走访，及时了解和掌握本区域内的临时特殊困难群众，对符合紧急救助条件的要及早发现，及时上报。
2．区政府设立临时特殊困难群众紧急救助，24小时受理临时特殊困难群众紧急救助申请。
3对于符合紧急救助条件的临时特殊困难群众，要协调各有关部门，根据各自职责，及时制定、采取救助措施，并及时与区长公开电话办公室衔接工作。
三、紧急救助的职能部门
小组各相关成员单位要密切配合，各尽其能，形成合力，共同解决。
民政部门负责生活特殊困难群众紧急救助对象的排查梳理、身份登记、资格认定、审核审批，并做好灾害救助、低保救助、流浪乞讨救助、慈善救助等具体工作。
人事劳动和社会保障部门负责生活特殊困难群众的医疗保险、最低工资标准执行、拖欠工资追讨和就业救助等工作。
卫生部门负责落实生活特殊困难居民紧急救助的指定医疗机构、进行及时救治等工作。
教育部门负责落实生活特殊困难群众的就学安排等工作。
公安部门负责生活特殊困难居民的户籍认定和管理等工作。
四、紧急救助的资金来源
设立区紧急救助基金，基金来源主要分三个方面，一是向上争取；
二是区本级财政安排；
三是慈善捐赠。紧急救助基金设立专户，由财政部门进行严格监督，确保资金合理使用、安全运行。
工作计划规划 第9篇
为扎实做好20xx年全区免疫规划工作，根据《市疾病预防控制中心关于印发20xx年免疫规划工作计划的通知》（泉疾控[20xx]11号）精神，结合我区实际，制定本计划。
一、工作目标与指标
以镇为单位，各单苗的合格接种率保持在90%以上；
各医院产科新生儿童卡介苗、乙肝苗接种率98%以上，乙肝首针及时接种率90%以上；
卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、乙脑疫苗基础免疫12月龄合格接种率和A群流脑疫苗基础免疫18月龄、甲肝基础免疫24月龄合格接种率保持在90%以上；
含麻疹成分疫苗基础免疫和加强免疫接种率均达95%以上，麻风疫苗8月龄及时接种率达到90%以上；
建证率、建卡率达98%以上。
以镇为单位，脊髓灰质炎疫苗、含麻疹类疫苗强化免疫接种率或查漏补种率在95%以上。
针对疾病发病率：不发生脊髓灰质炎野病毒病例；
麻疹发病率降至万以下；
5岁以下儿童乙肝表面抗原携带率降至1%以下；
乙脑发病率≤万；
流脑发病率≤2/10万；
白喉发病率≤万；
百日咳发病率≤5/10万；
新生儿破伤风发病率≤1/1000活产儿。
全区15岁以下儿童非脊灰AFP报告发病率至少1/10万；
以镇为单位，麻疹监测、AEFI监测指标到达国家方案要求。
以镇为单位，儿童预防接种客户端软件使用率达100%，20xx年以后出生儿童接种个案信息客户端软件录入率达95%以上，重卡率低于5%。
幼儿园、小学儿童预防接种证查验率达90%以上，漏种疫苗补种率达95%以上。
二、工作内容
㈠巩固免疫规划基础性工作，加强免疫规划管理，提高预防接种工作质量。
提升预防接种服务能力。巩固以免疫规划疫苗高水平接种率和合格接种率为中心的预防接种服务，健全预防接种卡建立与使用制度，拓宽建卡途径，加强免疫规划系统的网底建设，提高获得医院新出生儿童信息全面性，注重与受种家长的沟通工作，确保接种信息传递渠道畅通。
定期开展免疫规划督导。定期开展免疫规划督导和摸底工作，及时发现薄弱单位或薄弱人群，做好预防接种工作；
开展免疫规划评估，并针对影响疫苗接种工作的问题，及时采取有效措施整改。
健全儿童建卡网络。明确村级公共卫生工作人员承担摸底、登记、报告任务，注重与受种家长的沟通工作，完善并落实各村新出生及7岁以下儿童流入、流出等变迁信息报告机制。
接种单位对儿童特别是流动儿童和计划外出生儿童的疫苗接种都要进行登记，并在接种证上预约下一针次一类疫苗接种时间，完善接种时间提醒制度。
接种单位要定期收集儿童流动信息，掌握流动儿童的状态；
对迁出儿童，应告知儿童家长及时到迁入地接种单位接种疫苗，并在迁出单位内卡做好该儿童管理地注释。
做好免疫规划信息化管理。一是严格接种信息内卡管理。确保每个乡镇接种门诊有一个以上熟悉信息化的人员，及时下载产科和省级平台儿童信息，规范儿童建卡过程；
按照预防接种工作规范要求做好核查和删除管理，接种单位应至少每季度对辖区内的预防接种卡进行一次核查和整理，在接种客户端软件里对儿童的“在册情况”进行修改，除重卡外不得删除儿童接种信息卡，对脱漏儿童及时补种，对外出儿童应进行流向注释。二是提高接种数据的及时性、准确性、完整性，每次儿童接种均需优先记录到信息内卡，做到疫苗用量和信息内卡接种数基本吻合。各接种单位应保证政务外网网络开通，确保接种单位数据接种录入后立即上传。接种单位应充分利用接种门诊日，对前来接种儿童的信息逐项核对准确、补充完整，特别是20xx年以后出生儿童的家长手机号码和社会保障卡应及时补充完整，对接种信息应及时录入和上传。各接种单位对新出生儿童接种应使用社保卡进行刷卡，明确本点含社会保障卡使用在内的接种流程。三是加强疫苗接种信息安全管理。各接种点应建立健全疫苗接种信息安全管理制度。居民健康信息系统免疫规划管理子系统使用人员未经省级疾病预防控制机构许可，不得转让或泄漏系统操作账号和密码。儿童预防接种个案信息未经儿童监护人同意，不得向其他人员提供；
其他政府部门和机构查询预防接种信息资料，应经省卫计委员批准，根据出具的证明材料确定查询范围，并做好查询记录和签字。四是加快短信信息预约接种功能使用，提高短信预约通知的质量。
规范化预防接种门诊建设
（1）按照《省预防接种门诊规范化建设方案》的要求，指导规范化接种门诊建设工作，做好全区各预防接种门诊及产科接种点的考核验收。
（2）做好一二类疫苗接种告知签字、接种记录要求完整（时间、批号、接种人员签字）、并对漏种儿童进行多形式催种。
疫苗和冷链管理
（1）冰箱内温度计放置规范，每日分上、下午两次记录冰箱温度及运转情况；
冷链设备运转报告完整。
（2）疫苗摆放整齐，疫苗与箱壁、疫苗与疫苗之间应留有1～2cm的空隙，并按品名和效期分类摆放标识清楚；
不放置非生物制品物品或过期生物制品。
（3）一、二类疫苗及注射器出入库规范登记,并每月一查，做到帐苗相符，并与接种人数进行核对，要求接种人次数≥一类疫苗的使用数*每支疫苗人份数∕疫苗损耗系数；
（4）认真做好20xx年的12次月需求计划及20xx年疫苗年度计划，并及时上报。
（5）每旬认真做好疫苗盘点，并按时上报一类疫苗库存量旬报表，做到数字准确、帐苗相符。
（6）严格控制好疫苗库存量，原则上，镇接种单位库存量不得大于一个月的使用量。
㈡进一步加强入学入托查验接种证工作，完善查验、补种、复验流程
各接种点要主动配合教育部门做好幼托机构、学校儿童预防接种证查验培训和督导工作，指导督促辖区各接种点对无证、漏种的儿童及时给予补证和补种。对存在查验接种证工作不落实的学校和托幼机构，区疾控中心应及时向卫生行政部门汇报，并建议按照相关规定采取行政干预措施。确保做到：
(1)建立并及时更新辖区托幼机构、小学校数、联系人；
入托、入学儿童生数等数据资料；
(2)每年6月始对辖区当年入托、入学适龄儿童开展各苗查漏、造册并组织补种；
(3)加强与辖区学校联系，取得支持配合，提高查证/补种率，查验补种率达到90%以上；
(4)汇总收集辖区各校查证报表并按时上报。
(5)加强对私立幼儿园、转学儿童等查验证工作薄弱环节的管理。
㈢做好维持无脊灰、消除麻疹、控制乙肝等重大公共卫生工作，注重疫苗针对疾病监测信息系统建设，提高疫情处置效率
区疾控中心、各镇卫生院、山腰社区卫生服务中心应结合全国预防接种宣传日，在4月份开展免疫规划疫苗查漏补种月活动。根据根据上级安排，适时开展后续性麻风疫苗强化免疫。支持各单位开展大中专入学含麻疹疫苗查验和补种工作。
开展脊灰、麻疹等防控有关规划要求和风险评估，定期开展主动搜索，提高监测的敏感性与处置的全面性和及时性；
启用20xx版麻疹监测方案，将风疹纳入麻疹监测系统，培训麻疹、脊灰应急处置方案，每例麻疹病例均应严格按处置方案开展查漏补种免疫等处置。
各医疗卫生单位应落实乙肝控制措施，提高乙肝疫苗首针及时接种率和乙肝表面抗原阳性母亲分娩的新生儿注射乙肝高效免疫球蛋白及时接种率，同时提倡乙肝表面抗原阳性母亲分娩的新生儿注射10ug或20ug乙肝疫苗，推荐乙肝e抗原阳性或高乙肝病毒DNA母亲分娩的新生儿自费注射乙肝高效免疫球蛋白200IU；
落实乙肝监测技术方案，执行20xx年乙肝病例分类诊断国标（ws299-20xx）。
各医疗卫生单位应严格按监测方案做好乙脑、流脑、百日咳、白喉疫情监测和处置，落实病例调查、标本采集运送、应急接种、疫点处置、爱国卫生运动等措施，防止疫情扩散蔓延。
㈣健全异常反应监测、处置机制
对疑似异常接种反应按《预防接种工作规范》要求进行诊断、治疗、处置；
病例个案调查率达100%，填写《AEFI个案调查表》并及时上报。
开展AEFI监测，实行每旬常规报告（包括“零报告”）。
三、保障措施
提高认识，明确责任，全面落实各项措施。实施免疫规划是政府提供的一项重要公共卫生服务，是儿童健康的"基本保障，是预防、控制乃至消灭疫苗可预防传染病的有效手段。扩大国家免疫规划充分体现了党和政府对人民群众生命健康的关怀，是一件利在当代、功在千秋的大事。同时，实施免疫规划是一项长期、复杂、艰巨的任务，各单位要实行一把手负责，切实加强领导，务必抓好落实，层层分解任务和责任。
加强队伍建设，提高免疫规划的执行能力。根据任务需求，及时调整和充实免疫规划工作人员，力争各接种单位按每万人口配备1-2名防疫医生配足防疫专业人员。制定培训计划，适时举办业务培训班，做好免疫规划专业人员、接种人员和医疗相关人员的培训工作，实行持证上岗制度，提高业务水平和服务能力。
巩固三级网络，加强部门配合，健全完善免疫规划工作机制。一是要加强村级防疫网底建设，强化村医履行公共卫生职能，承担免疫规划的辖区儿童主动搜索、报告和接种通知工作。建立考核制度和有效的激励约束机制，提高村医参与免疫规划工作的积极性和主动性。二是加强与教育等部门的配合，确保查验接种证制度得到落实，同时要争取镇政府（街道办）和村（居）委会两级的支持配合，协调开展辖区儿童尤其是流动儿童的免疫规划管理工作。三是各单位要结合各自实际，建立健全奖惩制度，落实目标责任制和责任追究制。
工作计划规划 第10篇
一、提高认识，加强领导
实施扩大国家免疫规划开展预防接种是实施国家基本公共卫生服务的重要内容，是预防和控制相应传染病的重要措施，是关系到儿童健康成长的大事，各单位要充分认识扩大免疫规划工作的意义，提高认识，加强领导，落实职责，保证扩大国家免疫规划工作目标任务的完成。
二、搞好扩大免疫规划宣传培训工作
各单位要采取多种形式面向社会宣传扩大国家免疫规划的目的和意义，要结合“4.25”计免宣传日，充分利用广播、电视、报纸、墙报等多种形式宣传传染病防治知识，要教会广大群众会算防病与治病的经济账，争取儿童家长和社会的理解和支持，提高各类疫苗接种率，中心将利用定期会、专业培训会对各乡镇防疫医生进行专业技术培训，各乡镇要加强对乡村医生的专业技术培训。
三、做好儿童建卡建证和预防接种工作
1、各基层接种单位要及时掌握辖区所有适龄儿童的人数，做好适龄儿童建卡、建证工作，要求适龄儿童建证率≥95%，建卡率100%。
2、按扩大国家规划免疫程序完成常规冷链运转，重点注意流动儿童和边远儿童的建卡建证工作，扩大国家免疫规划疫苗接种工作指标为原国家免疫规划的卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗（含白破疫苗）的全程接种率以乡为单位达到90%以上；
新纳入免疫规划的A群流脑疫苗（基础）、A+C群流脑疫苗（加强）、甲肝疫苗、乙脑疫苗接种率以县为单位达到85%以上；
麻腮风联合疫苗（含麻风疫苗、麻腮风疫苗、麻腮疫苗）要在1月内完成8月龄和18月龄的适龄儿童接种的工作，确保以乡镇为单位目标儿童麻疹类疫苗2剂全程接种率达到95%以上；
出血热疫苗目标人群的接种率达到70%以上；
炭疽疫苗、钩体疫苗应急接种目标人群的报告接种率达到70%以上；
流动儿童报告接种率≥90%。
四、及时、准确上报免疫规划的各类报表及文字资料
每年1月底收集和上报辖区内上一年的人口资料、冷链档案设备表和接种单位档案表；
3月上报下一年扩大国家免疫规划疫苗使用计划；
在3月和9月进行儿童接种表卡的清卡查证工作并汇总上报；
每月5日前上报国家免疫规划疫苗接种情况报表和第二类疫苗接种情况报表。
五、开展接种率调查工作、巩固无脊髓灰质炎成果
于5月前开展接种率调查工作，写出调查报告上报并根据接种率调查的情况，对接种率低的地区开展查漏补种。
六、全面推进儿童乙肝疫苗项目工作
各单位要提高新生儿乙肝疫苗全程和及时接种率，确保新生儿乙肝疫苗接种率城市达到90%以上，农村达到85%以上，首针及时接种率达85%以上。
七、加强二类疫苗的宣传、接种和管理工作
要加强二类疫苗的宣传、接种工作，逐步提高二类疫苗在我区的接种率，构建免疫屏障，控制相应传染病在我区的传播。
根据省、市有关传染病防控工作要求和我区传染病疫情状况，开展重点传染病疫苗查漏补种工作，以控制近几年在我区发病率较高的传染病，如：流行性腮腺炎、风疹、水痘等传染病在我区的传播，切实保护广大群众的身体健康。
八、开展儿童预防接种信息化管理工作
各单位均要切实完成儿童预防接种信息化管理工作，要按照四川省儿童预防接种信息管理项目要求，完成20XX年1月1日以后出生儿童的个案信息录入工作，并将儿童预防接种信息化工作纳入常规化管理，对辖区内儿童的预防接种信息要及时录入和更新。儿童预防接种信息管理资料与纸质的“儿童预防接种登记簿”应同时记录并进行管理，儿童预防接种信息管理资料与纸质的“儿童预防接种登记簿”数据应保持一致。
九、完善制度，搞好科学管理
1、各单位要认真贯彻落实《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》等各项法律、法规，搞好冷链器材设备的管理使用。疫苗储存、管理和使用要按相应法律、法规要求进行。
2、严格执行查验预防接种证制度，各单位要严格按照《四川省入托、入学查验预防接种证工作实施方案》的要求执行，积极协助教育部门，每年开展儿童入托、入学查验预防接种证工作，查验率应≥95%，并按要求开展补种、补证工作，防止疫苗可预防传染病暴发流行。
3、加强安全注射工作，严格执行《传染病防治法》和《消毒管理办法》，定期更换消毒液，注射器做到“一人一针管一使用”，注射废弃物严格按规定进行处理，防止接种事故的发生。
4、各乡镇卫生院、社区卫生服务中心均应设立规范化预防接种门诊，定制合理的预防接种时间，房屋的选择尽量在40㎡左右，室内地面硬化、清洁明亮、空气流通；
配有宣传材料、规章制度和接种操作规程；
接种人员由经过卫生行政部门资格认证的医务人员担任；
设备器材配备要尽量完善，以保证扩大国家免疫规划目标任务的完成。
5、加强异常反应的监测和上报工作，严格按照《预防接种工作规范》中关于“预防接种异常反应和事故的报告及处理”要求，建立和完善预防接种异常反应常规报告制度，及时上报疑似预防接种异常反应监测月报表，发现疑似预防接种异常反应时及时调查上报。
十、加强督导检查
中心将对各乡镇卫生院、社区卫生服务中心免疫规划年度工作计划的完成情况、安全注射的情况、预防接种工作实施质量进行定期或不定期的督导检查，其中综合工作督导要全覆盖各乡镇卫生院，并及时将工作督导向督导单位反馈，促进我区免疫规划工作规范实施。
工作计划规划 第11篇
一、指导思想
认真贯彻国家、省、市关于大力发展职业教育的有关文件、会议精神，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以育人为根本，以提高质量为核心的办学方针，不断加大教育教学改革力度，提高教育教学管理水平，坚持质量立校、人才兴校、科研强校，努力为化兴地方经济建设培养具有终身学习能力的在生产、服务、技术和管理一线的应用型技术人才和高素质劳动者。
1．以服务市场为宗旨。紧紧围绕化兴经济和社会发展需求，把准市场和企业的人才供需情况，通过专业设置、强化技能培训，培养社会需要的应用型人才。
2．以校企合作为抓手。以企业为媒介，建立校企紧密结合的双赢合作机制，在专业建设、师资建设、技术服务、实习实训、产品开发等方面构建合作新内容。
3．以开放办学为方向。树立大职教观念，坚持学历教育与职业培训并举，面向社会开放办学，合作办学，积极开展各类教育培训，为提高全民素质和技能水平，构建终身教育体系服务。
4．以改革创新为动力。大力推进体制与机制创新，建立现代学校管理制度，提高学校育人水平与质量。
二、学校发展思路
1．办学理念：以生为本、以教师成长为本、以学校发展为本。
2．办学目标：贯彻“以生为本、以教师成长为本、以学校发展为本”的办学理念，创新办学模式，促进学生、教师、学校共同发展，利用三年时间，实现“一年初见成效、二年明显改变、三年泰州前列”的目标，由弱校向强校、名校迈进，跻身泰州市职教前列。
3．培养目标：以“正派做人，正确做事”为准则，以“健全的人格，娴熟的技能，尊严的生活，让每一位学生成人、成才、成功”为育人目标。
4．办学特色：管理精细化，技能专业化，发展多元化。
（1）管理精细化：是以“人人包，事事包，处处包”为核心的目标管理模式。
（2）技能专业化：目标是教师专业化，学生技能专业化。
（3）发展多元化：追求学生、教师、学校共同发展，学校多元化发展，学生多元化成才。
三、总体目标
坚持以生为本、以教师成长为本、以学校发展为本，坚定不移地走内涵发展道路，全面提升专业设置、课程建设、教育教学、师资队伍、服务社会、学校管理等质量，实现“一年初见成效、二年明显改变、三年泰州前列”的目标，由弱校向强校、名校迈进，跻身泰州市职教前列，创省高水平现代化职业学校。
1．学校扎实创建江苏省高水平现代化职业学校，在泰州市内形成职业学校品牌，在化兴市有较高的社会认同度和吸引力。
2．办学规模上，在校生保持在2000人以上，各类社会培训每年3000人次以上。
3．学校师资队伍建设有新的突破，培养市级名师8名，省级名师2名，高级职称教师达到70人，中级职称以上的教师达到80%以上，研究生15人，专任专业教师中，获得高级以上职业资格证书或相关专业执业资格证书的比例达70%以上，获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称的比例达30%以上。
4．学校专业建设与课程改革成果保持全市领先，建成5个以上的骨干专业、3个以上省级品牌专业。
5．教学质量稳步提高。强化对口单招工作，对口单招本科进线人数达到两位数。毕业生考取相关专业中级技能合格率达96%以上，高级技能或两个以上中级技能合格率达60%以上。所有毕业生普通话测试、计算机一级B考核一次性通过率达90%。对口就业率、初次就业率、合同签约率、用人单位对毕业生满意度达80%、90%、95%、95%以上，跟踪管理，全程服务，跟学生联系率达100%。
6．学校育人举措有新的创新，以“正派做人，正确做事”为校训，强化学生习惯养成教育，跻身全省职教德育、创业和优质就业特色学校和先进学校。
四、具体目标与措施
（一）办学规模
全日制年度招生1000人。涉农专业非全日制学历班人员培训在籍规模达1500人，退役士兵短期技能培训人数达150人，对企事业单位在职员工培训人数不低于800人，农村劳动力职业技能培训人数500人/年（包括高级工、技师培训）。实现多层次办学，各类学生、学员在籍人数3000人以上。
主要措施如下：
1．多头多路、五花八门办职育。积极开展联合办学。联合办学戒浮、戒空、戒假，以学生成长发展为基点，以学校发展和合作双赢为基调，选择具备一定市场吸引力的中高职连读渠道，建立一支由省内公办院校和特色民办高职院校联合组成的合作联盟，增强学校的社会吸引力。积极提高办学层次，努力提升学校品位。一方面努力融入江苏省联合职业技术学院体系，成为江苏省联合职业技术学院的办学点，争取一个专业有稳定的五年高职计划指标。另一方面积极办好成人教育大专班、本科班，做好与有关高校的合作，争取申办1-2个省教育厅审批的成人教育函授点。
2．努力扩大培训规模，强力推进涉农专业培训。树立大职教观念，坚持学历教育与职业培训并举，积极开展各类教育培训，为提高全民素质和技能水平，构建终身教育体系服务。落实组织部、农工办、教育局联合下发的文件精神，开展涉农专业招生培训工作。同时加大退役士兵技能培训的招生力度，扩大企事业单位人员培训规模，扩大农村劳动力职业技能培训规模。
（二）教育质量
以培养学生成人、成才、成功为目标，梳理德育内容，创新德育载体，构建德育新框架，为打造平安校园、文明校园，营造积极、和谐的德育氛围。引导学生以自信走向社会、融入社会、适应社会，从而成为具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、环境意识的高素质劳动者。
1．建立指导教师制度。所有任课老师均兼任指导老师，负责班上一定数量的学生的学习生活管理，及时沟通、指导和管理。建立有效的全员育人激励机制，做到学校处处有人包，事事有人管。
2．以“好习惯”训练为抓手，加强学生的养成教育，培养学生“明荣辱、知礼仪、守规范”。把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养。
3．开展遵纪守法教育和心理健康教育，上好法制教育课，办好心理健康咨询室。通过正面疏导，采取一切措施有效遏制在校生的违法犯罪行为，引导和帮助学生健康成长。
4．加强德育队伍建设。通过业务学习、班主任培训等形式，打造一支理念先进、思想过硬、勤于育人的班主任队伍；
完善学生骨干队伍培训制度和考核评价机制，提高学生干部综合素质和自我管理、自我服务的能力与水平。
5．制定和完善学生综合素质评定方案，推行“德育量化学分制”，将德育的内容、过程和结果成绩化，并与学生评优评先、奖学金评定、综合素质评定等相结合，增强德育评估的透明度、客观性、公正性。
（三）教学质量
1．所有专业基础课程、专业理论课程和专业技能课程在省、市学业水平测试中平均合格率、优秀率达中等水平。
2．技能大赛、创新大赛、创业大赛、创意论坛、文明风采大赛、信息化教学大赛、两课评比取得较好成绩，达泰州市中等以上水平，且获奖人数、获奖层次稳中有进；
省级技能大赛在学生获奖层次和人数上有所突破，跻身泰州市前列。
3．毕业生考取相关专业中级技能合格率达90%以上，高级技能或两个以上中级技能合格率达40%以上，且逐年提升，到2016年分别达到96%、60%以上；
所有毕业生普通话测试、计算机一级B考核一次性通过率达90%。对口就业率、初次就业率、合同签约率、用人单位对毕业生满意度达80%、90%、95%、95%以上，跟踪管理，全程服务，跟学生联系率达100%。
4．对口单招班各专业市级统考平均成绩达泰州市中等以上水平，到2016年本科进线人数达到两位数。
主要措施如下：
1.制订和完善学校教学常规管理制度，加强对每一位教师工作行为（计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等）的严格考核、检查监督和反馈矫正，促使学校教学工作制度化、规范化和科学化，促进我校教学质量的全面提升。
2.建立课表、任课公示和巡课检查制度，将学校总课表、班级课表及任课教师在学校公示栏和教室外公示，接受学校巡查和市局、上级领导以及社会的督查；
积极组织教学开放日活动，接受社会和家长的广泛监督与评价。
3．建立专业组活动和集体备课制度，定期教研组活动和教师培训制度，开展教学科研，提高教师队伍的整体水平。
4．完善教师教学质量评价制度，开展学生、家长评教评学，实现教学效果评价的量化考核；
严肃考试纪律，狠抓考纪考风，对考试结果进行分析、评价、存档；
对考试不及格学生实行多次补考、留级或不发、缓发毕业证书制度；
采用形式多样的质量评价手段，把质量考核与考工考级、技能大赛、综合能力竞赛等内容相结合；
细化教师的教学行为规范，将教学过程性检查和质量检测结合起来，考核结果纳入绩效工资考核的内容，作为教师评先、评优、职称晋升的重要过程性依据。
5．对口单招求突破。学习单招政策，学习先进地区经验，研究单招形势和对策，安排优秀教师执教，在硬件条件上充分保证，在激励机制上拿出方案，以实绩论英雄，以单招为龙头，打品牌，满足广大家长和学生的需求。利用政策，开办三加一美术班（高补班），探索单招高考速成教学新模式。利用学校办学资源和良好环境，选聘优秀教师来对口单招班教学，通过一年的努力，争取考上本科，实现对口单招高考的新突破，提升学校的整体形象。
（四）专业建设
20xx年把我校建设成为“江苏省高水平现代化职业学校”。所有专业都成为合格专业，且将计算机应用专业、电子技术应用专业建设成为江苏省品牌专业，从而拥有以数控技术应用等3个省级品牌专业。将数控技术应用、计算机应用实训基地建设成为江苏省职业学校高水平示范性实训基地；
将数控技术应用、计算机平面设计、学前教育、会计、建筑工程施工等专业着力打造成为在省、市有一定影响和较高知名度的特色专业。
主要措施如下：
1．严格按照合格专业、品牌专业、特色专业的建设标准优化学校专业布局和层次结构，加强专业与产业的有机对接，建立专业设置、人才培养方案动态调整机制。
2．加大骨干专业设施设备的投入，合理安排实验实训项目，确保各专业实验实训开出率在90%以上，尝试实训基地开放式运行模式，充分发挥实训设备在学生专业学习、社会培训、产品加工中的利用率，在教学与生产相结合，开发“实习产品”，提高基地运行效率上寻求突破。
（五）师资队伍建设
努力建设一支师德好、业务精、能力强，有影响力的师资队伍。到20xx年，高级职称的教师达到70人，中级职称以上的教师达到80%以上，研究生15人，专任专业教师中，获得高级以上职业资格证书或相关专业执业资格证书的比例达70%以上，获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称的比例达30%以上；
力争培养市级名师8名，省级名师2名。完善教师的考核评估制度，建立教师培养梯队，带动青年教师尽快成长。
主要措施如下：
1．出台“阳光早读”读本和符合我校现状的有利于培养高素质实用人才的中等职业教育校本教材，制定符合我校特色的课程标准，探讨我校优质课堂标准，建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度，推进备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研和示范课、研究课等“两课”评比，创新我校体育与艺术教育。
2．鼓励教师参加各种教育学会，对参加市以上教育学会的教师，学校给予一定的奖励，鼓励教师参加各种技能竞赛，对个人技能竞赛获奖者实施奖励，最大限度地调动广大教师的工作积极性，举办各种类型的学习班，请专家、教授、名人到学校进行各类讲座，提高教师的业务水平和理论素养。
（六）校园文化建设
创建校园文化精品，强化道德养成功能，提高学校文化品位，促进学生全面发展。以建设优良校风、教风、学风、班风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，借鉴企业文化建设经验，传播优秀职业文化，营造良好的育人环境和氛围，不断满足学生日益增长的精神文化需要，建设有职业学校特色的和谐校园文化。
主要措施如下：
1．建立和完善校务会议事制度；
坚持和完善教代会民主管理制度；
重视团代会、学代会的作用；
依法完善和切实执行校务公开制度，建立和完善情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权。
2．加强规章制度建设，对已有的规章制度进行健全完善，并根据学校发展的需要努力制定新的规章制度，解决有关规章制度过时的问题，解决有些工作无章可循的问题。
3．建立和完善学生管理制度、学生组织规范、学生行为规范和各类规章制度，充分发挥制度文化在育人上的功能。
4．从净化、美化、亮化入手，治理校容校貌：建设宣传长廊，张贴宣传画、悬挂警示语;布置教室，抓好班级小文化建设；
改版学校网站，创办校报等，积极加强环境文化建设，营造校园文化氛围。
5．利用资源努力创造条件，丰富师生精神生活，让学生在学校感受到学得快乐、玩得开心，使学校真正成为学生学习生活的乐园。通过组织升旗仪式和文明监督岗活动、组织青年学生志愿者参加实践活动，引导学生身心健康成长，同时开展丰富多彩的校园文化活动，加强精神文化建设，培养师生素养。
6．不断强化职业道德建设，开展理想、诚信、法制、安保、礼仪等教育活动，树立正确的世界观和人生观，增强师生的自我保护意识和自救自护能力，提高法制意识，通过加强德育常规工作，构筑精神文化根基。
五、保障措施
一、组织保障
完善学校管理与协调机制，校长负责策划和统筹学校的发展和建设，发挥教代会的民主参与作用，坚持重大事项集体决策制度，在规划实施过程中，以部门负责人为各项目标责任人，做到各司其职，各负其责，各尽其能，同时要做好部门之间协调工作。
二、制度保障
用制度规范行动。各部门要建立切实有效的规划实施方案和目标责任制，由部门负责人分工负责、责任到人。进一步完善和健全学校及部门各项管理制度，考核评价体系和激励机制，规范和促进学校各项工作的有序推进，加强学校的文化建设和精神文明建设，倡导团结奉献精神。坚持教代会制度，使民主决策落到实处。对发展规划，每年进行一次自查和学校考核，考核结果与绩效挂钩，以保证发展规划中各项目标的顺利完成。
三、物质保障
1．积极争取政府财力支持，充分挖掘学校内部潜力，为各项任务的完成提供资金保障。
2．学校经费做到合理使用。师生要爱护学校的设施和设备，提倡勤俭节约，努力构建节约型学校。
3．逐年改善办公和教学条件，为师生发展提供物质保障。
四、监督保障
1．校长是项目的总负责人，各部门负责人是规划目标的具体责任人；
同时成立学校三年发展规划实施监督小组，形成切实有效的监督保障机制。
2．各项目具体负责人对年度分目标实行自评，每年进行中期自评和年度自评并形成书面报告，由学校规划考核小组组织复评。
20xx至20xx年是化兴中等专业学校实现跨越发展的关键时期，我们全体师生员工，一定要以良好的精神状态，务实的工作作风，不畏困难的勇气，立足本职，开拓创新，同心同德，艰苦奋斗，确保三年发展目标的顺利完成，为把我校建设成为一所高水平现代化职业学校，享有较高社会声誉的应用型技术人才培养摇篮奠定坚实基础。
工作计划规划 第12篇
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以学校教导处教学工作计划为依据，紧紧以教学质量为中心，以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手，强化备课、作业等细节管理，发挥备课组集体力量，提高合格率和平均分。
二、工作目标及措施
1、提高理论水平，重学习
⑴继续学习新课标，要把握好课程标准中总目标。对于基础型课程、拓展型课程和探究型课程要有合理的安排，内容与要求要熟悉。加快形成新观念，课改特别提倡学生主体性的体现，教师的课堂教学要以调动学生学习积极性为目的，改变满堂灌的现象。
⑵深入研读考纲，把握好每一个知识点的标高，做到准确无误。认真研究考纲里的例题和习题，有针对性地加强训练并结合我校学生实际。进一步组织教师学习和研究新教材，要注意新、旧教材的联系和区别，要认真处理教材后的习题，同时组织本组教师认真研究好近两年的中考试题，一定要把握好教学的广度和深度。要处理好教科书和活动卡的关系，提高学习效率。
⑶加强教育科研理论和教学方法论的学习，本学期选取一到两部教育专著组织教师学习并写出心得体会，在教研活动中进行交流。另外要充分利用学校为每个教师提供的专业杂志，要求每月在备课组活动上有一次交流。从而达到互相学校，资源共享。
⑷积极参加各种会议，认真学习上级和学校各部门的有关教学方面的文件，并在备课组内认真贯彻实施。
2、落实常规教学，重过程
⑴坚持按学校课表上课。每位教师不能随意增减课时。不随意换课，有情况需向教务申请。上课不迟到、不早退、不拖堂。
⑵培养学生良好学习习惯。坚持面向全体学生，因材施教，发挥教师主导、学生主体作用。想办法杜绝学生抄袭现象，开展优秀作业本展示、学习方法交流活动。
⑶落实教学常规。制定落实好物理教学常规，要求组内老师认真执行，做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改进教学五环节的具体要求。重视学法研究，分层教学，分层指导。坚持每周一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。
⑷改进作业的布置与批改。提高设计作业的能力。以课程标准和教材为依据，注意教学的重点和难点，结合学生和社会实际，设计出相关的作业，提高学生作业的兴趣。精选学生作业。要求学生做的作业，教师首先要做一遍。作业形式要多样化。书面作业与口头作业、操作作业、实践作业相结合。在基础性作业的基础上，实行分层作业。加强作业的针对性。指导学生作业方法。精选精编作业，控制学生作业量，教师认真细致选择学生练习，经过精心选编的练习经组内三位教师签字后才能印刷。
认真批改作业。力争做到“基本作业、全批全改；
重点作业，精批细改；
学困学生、面批面改” 。认真做好单元检测和月考工作，认真研究近两年的中考试卷，结合我校学生实际，出好试卷，试卷要体现基础性，有较强的针对性。考试检测规范有序，成绩质量分析及时到位，对考试尝试进行更深入的分析，从而诊断教学，并提出相应的整改措施。
⑸改进对学生的辅导方式。及时批改学生作业，对学有困难的学生面批。批改学生作业，有批有改。要给学生适度的鼓励，采用有利于学生发展的评价语言。发现教学问题，在下节课改进教学。及时归纳出作业的共性问题，集体讲解。针对个性问题，要进行个别辅导。对学生个别辅导要耐心热情。
3、提高教学质量，重课堂
课堂教学是提高教学质量的关键，本学期要继续做好“教学有效性”工作，特别是针对课堂教学的有效性，要多做努力。
⑴认真研究本校学生的特点，结合中考要求，调整教学进度和内容，适当降低难度，提高教师语言讲解能力，尽可
能通俗易懂，同时充分发挥现代教育技术设备的能力，力争让更多的学生能达到合格率。
⑵为了提高课堂教学的实效性，积极组织本组教师参加随堂教学听课、评课活动。每位要做好准备，并要认真听同学科其它教师的课，同时提倡跨学科听课。认真学习同行的经验，并提出自己听课的意见。对于其它公开课更要积极参加。
⑶继续开展课堂教学落实“两纲”的教学研究活动。
教师在制定学科计划、教师备课、教研活动中均要体现出“两纲”教育的内容。逐步在课堂教学中有效落实“两纲” 精神，并将“两纲”教育与二期课改紧密结合起来，更新教育理念，促进学生的和谐发展。积极探求“两纲”教育在学科教学中有效渗透的科学方法与途径。
4、促进教师专业，重科研
以课题研究为载体，充分发挥科研先导、服务的功能，使教研、科研有机结合，以科研带教研、以教研促科研，为提高教育教学质量服务。为此本备课组要努力做好课题的结题工作，力争把科研成果很好在用于教学实践。另外要做好新的校级课题的开题及研究工作，真正为教学的有效性服务。
⑴加强教育科研理论及实践操作的学习，认真参加学
校组织的教科研专题讲座、培训等；
使每位教师能开展研究。
⑵认真参加教研组的专题性的`教学论坛；
本组至少有一位教师在论坛上发言。
⑶每月做教育教学文摘至少1则；
每位教师至少通读1本教育教学专著；
认真学习订阅的专业杂志。
⑷重视课题研究资料的积累。在研究中要认真做好课题过程性资料的积累工作，包括实施计划、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、专题总结等内容，使每个研究专题都有一套比较完整的资料，以便课题总结时能有较坚实的基础并有可信度，便于推广科研成果
三、教学进度表
工作计划规划 第13篇
20xx年社区工作的总体思路是：深入学习实践，认真贯彻落实党的党的十九大精神，紧紧围绕“抓党建、强治理、促服务”的主题，社区工作以党建聚核心、以民主促民生，用创新推发展，用规范提服务，全力推动社区工作再上新台阶。
一、创新方式，抓党建
今年是全面落实城市基层党支部规范化建设开局之年，社区以此为契机，计划在党建工作方面主要做法有如下4点：
(一)建立“楼道红管家”，强化党员模范性。从社区党员、在职党员中，挑选具有较高威信、较好群众基础和较强管理服务能力的担任楼道长，作为楼道“红管家”。“红管家”身兼宣传员、信息员、服务员、调解员、监督员、示范员“六大员”角色。计划先在社区目前比较规范的小区内进行建立，争取在年底，全面推行。
(二)创新载体，深化社区“大党建”工作运行机制。通过20xx年的努力社区目前与17家共驻共建单位已经初步开展了一些共驻共建工作。
进一步完善“六联六共”制度，计划开展“党支部多联一”活动，共同促进党员的管理教育，促进党员发挥作用，增强党组织的凝聚力。在共建单位为社区及居民服务的同时，探索社区为共建单位服务的方式和方法，达到共建活动的双向互动、共促共赢，实现社区服务资源共享、服务设施同建、服务项目联动、服务活动联搞，最大限度地提高社会资源的共享程度。
(三)“党员认岗”成为社区党员发挥作用的重要途径。
一是将党员认岗的岗位逐步拓展;
二是将认岗党员队伍逐步拓展，
三是将认岗党员履行职责的情况纳入目标考核。使社区党员能通过党员认岗的途径，找到自己发挥作用的位置，同时增强了社区党组织的领导作用和凝聚力，党员认岗工作走上了正常化、制度化、规范化的轨道。在社区逐步建立在职党员“双向联系、双向管理”制度，组织开展形式多样的在职党员党性实践活动和为民服务活动，开展驻区单位党组织和党员与社区贫困家庭子女结对帮扶活动。在职党员进社区志愿认岗，积极参与社区组织的公益事业活动，架起党员联系群众的桥梁，拓展社区党建领域，推动我社区党建工作的有效开展。
(四)党员实行网格化管理，形成“四位一体”共建管理。强化了党员责任感和荣誉感。社区党建网络以创建和谐社区为目标，社区形成了协商共建 、四位一体的网格化管理模式，即以社区党支部为核心，联合社区居委会、业主委员会、物业公司，形成“四位一体”共建管理。社区党支部摆脱了以前包揽所有社区管理职能的问题，社区转变工作职能，除了完成居委会的基本职责外，主要充当一个协调各方的角色。
我社区将辖区内的居民区楼群、驻社区单位、党员、老年人、残疾人、优抚对象、儿童、特困人群以及下岗失业人员等，也包括普通居民全部纳入管理范围，实行属地管理，并充分整合社区资源，发挥社区内各组织的作用，形成横向到边、纵向到底的社区管理网格。
二、落实“三治”，强治理
(一)进一步加强民主管理，推进社区民主自治进程。
社区的主体是居民，推动社区民主自治是社区建设与发展的根本方向，因此要把提高居民自治意识，增强社区自治能力作为一项重要工作。
一是要加强相关制度建设。在议事会、听证会、居务公开、业委会、社情民意等“五项自治机制”的基础上，要从社区居民关心的热点、难点问题入手，着重于完善居务公开制度和民主监督制度，把居民群众关注和涉及居民切身利益的办事制度、程序公之于众，接受群众监督、保障群众的知情权;积极推广民主听证会、议事会等做法，保障居民群众的民主决策权，使社区步入决策、执行和监督的规范程序。
二是要做好党务、居务公开。社区都要通过公开栏等形式，根据社区党工委、管委会文件要求，按照规定的内容、时间、形式和程序，做好党务、居务公开工作，增强社区工作的透明度，保障社区居民的知情权、参与权和监督权。
三是要培育居民自治意识。通过居民自身感兴趣，关心、关注的事物，在加以集中体现的基础上形成特色，通过恳谈、听证议政等形式，有组织、有计划的听取意见建议，畅通社情民意表达渠道，引导居民自觉参与社区公益事业和公共服务，增强居民的凝聚力、参与力。四是要做实“社情民意”制度规范。通过强化社区每日突发事件、好人好事、计划生育、社区环境及其它事物的信息通报，同时建立社区QQ信箱与百姓的互动，在社情民意通报中把拿好社区民情脉搏。
(二)深入““4+1+N”网格化管理”规范综合治理，推动社区法制建设进程。
社区成立帮教小组对辖区内的矫正对象及重点人员采取每月定期上门走访，了解思想动态，掌握一手情况，使他们走上正道，服务社会。
通过搭建服务回访线，最大限度使矛盾纠纷和不稳定因素解决在社区，消灭在萌芽状态，确保不发生群体**事件，防止邪教活动，切实维护社区和社会的安定团结。
以治安维稳线为主导，完善辖区内的群防群治队伍，坚持在重大事件期间、重大节假日期间义务巡逻，按照“以人为本、以物为基，防管结合”的要求全面加强社区安全防范工作，力保辖区平安。
积极开展综合治理宣传，3月份以“人人参与平安创建，个个享受和谐家园”为主题开展学法、守法、用法、维法宣传;9月份以“增强居民群众安全感”为主题开展宣传。
禁毒、反对邪教规范社区创建工作，持续做好“七五普法”宣传教育工作。
万事“安”为先，只有安居才能乐业，20xx年针对安全我们从以下几个方面加大力度。首先增加宣传与培训的次数与质量。对社区居民、外来人口和青少年进行法制安全方面的教育，提高他们的安全意识和自我防范能力;其次增强群防群治力量，在完善、整合群防群治队伍的基础上，形成由楼院长、物业保安、安全专干组成的社区的防护体系，以保证社区安全、调高社区安全系数;再有制定检查制度，每周定期检查和随时抽查相结合的方法，对技防的设施、设备是否正常运转进行检查，以提高辖区内单位、居民对安全的重视程度，最终达到社区的安全。
(三)多方发掘社区资源，搭建平台提升社区德治能力。
大力推进居民思想道德建设。抓住十九大顺利召开的重大契机，采取讲座、座谈会、宣传栏、等多种形式深入宣传学习实践十九大精神，培育和践行社会主义核心价值观，引导居民保持昂扬向上、勇于开拓、奋发进取的精神状态。
以深入开展学雷锋活动为载体，大力推进志愿者服务活动。广泛开展学雷锋活动。利用学雷锋日，组织开展“我身边的雷锋”为主题的系列活动。社区党支部、团支部、妇联组织广大党员、团员青年、在职党员开展“学雷锋·送温暖”志愿者活动;大力弘扬志愿服务精神。以弘扬雷锋精神为主题，充分发挥志愿者服务队作用，深入居民群众大力开展科技、法律、卫生知识宣传、关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人等志愿者服务活动，发挥党员的先锋模范作用，充分利用宣传栏、板报等形式，广泛宣传志愿服务活动，形成我为人人、人人为我的浓厚氛围。
实施“三大工程”，加强居民素质教育和细微引导，培养向上向善、和谐文明的城市精神。实施思想道德工程，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，在裕泰花苑小区，制作社会主义核心价值观宣传牌;围绕十九大、党建、精神文明相关知识，在社区所属巷子打造文化长廊，教育引导居民孝老爱亲、守望相助、崇德向善。实施法制宣传教育工程，主要利用QQ、微信群，发送法律法规知识、典型案例，进小区、楼院发放宣传材料，在居民群众中广泛发宣传法律知识，不断增强尊法、学法、守法、用法意识和规矩意识。实施文明创建工程，持续开展文化活动，在春节组织秧歌队、舞蹈队、广场舞队举办社火表演，并在县中心广场演出;重阳节组织老党员开展主题为“九九重阳携手助老”活动;社区鼓励各文艺团队积极参加县上举办的各类文艺活动。开展“文明小区、文明楼院、文明家庭”评选活动。
三、推行“五零”工作法，促服务。
今年以来，社区推行“五零”工作法，创新社区管理模式，提升社区网格化服务管理水平，进一步提升服务水平，提高群众满意度。主要做法：
社情民意“零盲点”。每个网格员对网格内的社区低保户、残疾居民、优抚对象、精神病患者、**、维稳等N项工作走访，随时了解社情民意，及时给予答复，适时做好教育引导。社区还通过QQ、微信群、手机短信等多渠道，了解居民诉求。
矛盾纠纷“零激化”。社区矛盾纠纷排查围绕容易引发不稳定事端的小区楼院、重点人员进行排查，一有不稳定因素信息，立即组织网格员到涉及区域进行下访约访，尽量将矛盾化解在社区内。对接到的来信来访及时处理、及时答复，妥善解决问题，做到矛盾纠纷“零激化”。
社区服务“零距离”。按照进一步加强三级联动便民服务体系建设的通知要求，社区建立了便民服务代办点。社区服务大厅干部公开身份、公开职责、公开承诺，针对居民需求，做好回答和解释工作。
关爱帮扶“零缺失”。社区主要对残疾人、低保困难户、高龄老人、贫困党员、特殊人群“六必帮”。社区结合实际，积极为他们争取、提供力所能及的社会救助和帮扶。
服务对象“零投诉”。工作人员严格遵守各项规章制度和工作纪律。社区对服务窗口工作人员实行一月一考评，一年一考核。坚持“以人为本，服务为民”的理念，做到流程规范、办事公正、服务文明、微笑服务。
工作计划规划 第14篇
本科室积极响应医院建高峰、增体量，强厚度的精神、按照医院的统一部署，根据科室实际情况和发展要求，计划在未来5年中逐步进行和完成亚专科、亚专业的划分和建设，以进一步推动达到专病专治、精准治疗的目的，扩大科室的知名度和影响力。目前科室亚专科建设的初步规划如下：
一、肝胆肿瘤亚专科：
下设两组，各2-3名组员，形成科主任领衔的组长负责制，专门负责肝胆肿瘤方面疾病的诊治，充分发挥科室微创特色，利用目前所具备的技术和设备平台，做到肝胆肿瘤的精细化、流程化、个体化治疗，争取每年收治的肝胆肿瘤患者数量增加10%，成为肝胆胰外科、微创外科的基石和招牌，5年内争取患者收治数和手术量挤进省内前五。
目前科室在肝胆肿瘤治疗方面有很多技术特色和创新，多项技术处于国内外领先水平：
复杂腹腔镜肝脏切除技术体系的建立：
以术前三维重建和3D模型打印为基础，术中超声和ICG荧光染色为导向，建立完全腹腔镜下精准复杂肝切除术技术体系，包括全腹腔镜下尾状叶切除、扩大半肝切除、肝中叶切除、巨大肝癌切除、困难部位肿瘤切除，二步肝切除技术等，年手术量超过250例，居国内先进水平。
完全腹腔镜肝门部胆管癌根治性切除术的不断开拓创新：
自从科室20xx年在国际上率先报道完全腹腔镜下Ⅲa型肝门部胆管癌根治性切除术以来，在全腹腔镜肝门部胆管癌切除临床研究中不断开拓和创新，改良手术方法，建立标准化的手术流程，将手术时间从最初近10个小时缩短为5个小时，目前已完成各类腹腔镜肝门胆管癌手术50余例，效果良好，并在国际顶级腔镜期刊Surgical Endoscopy上和中华普通外科杂志上发表总结论文。
常规开展全腹腔镜下胆囊癌根治术：
目前已累计完成近60余例各种分期分型的腹腔镜胆囊癌根治术，国内首先建立标准化的胆囊癌区域淋巴结整块化清扫流程，并开始尝试达芬奇机器人胆囊癌根治性切除，取得良好的效果。于常规开放手术相比，具有术中出血少，恢复快，住院时间短等优势，而在根治率和生存时间方面无明显差异，相关成果已经在国内外顶级期刊上发表。
二步肝切除技术：
肝胆肿瘤亚专科医疗组针对体积较大的肿瘤或剩余肝脏体积不足的肝癌患者，开展包括单纯PVE、序贯PVE联合TACE，同期PVE联合TACE、PVE联合肝实质微波分隔、ALPPS等多项二步肝技术，实现残余肝体积的增生，已达到肝脏肿瘤手术切除的目的，至今已完成数十例，取得了良好的效果。
二、胰腺肿瘤亚专科：
设立胰腺肿瘤亚专业组，专门负责急慢性胰腺炎，胰腺良恶性肿瘤的诊治，做到以腹腔镜/达芬奇机器人手术为主的微创精准治疗，争取做到胰腺肿瘤治疗的规模化和流程化，目前胰腺肿瘤专业组掌握的胰腺手术技术包括腹腔镜/机器人胰十二指肠切除术，全胰切除术，联合血管切除重建，胰腺中段切除术，保留脾脏胰体尾切除，RAMPS等全类型胰腺手术。
在上述基础之上胰腺肿瘤亚专业组计划5年内拓展收治范围，患者和手术数量以每年5%-10%的速度递增：
急性重症胰腺炎的多学科协助治疗，step-up治疗的逐步创伤升级策略，到特殊类型的step-jump策略选择。联合超声引导的多点穿刺引流，到经皮肾镜设备逐级扩张穿刺孔后进行胰腺坏死组织清创引流，腹腔镜技术适时干预清创胰周坏死组织。做到规范、多学科、多模态微创化治疗。
慢性胰腺炎，借助机器人和腔镜的微创特色开展对慢性肿块型胰腺炎进行保留功能的胰腺手术方式的选择，包括保留十二指肠的胰头切除术，或胰腺肿物的局部切除。对于慢性胰管结石型胰腺炎病例拟开展钬激光碎石基础上机器人援助或腔镜辅助的胰管端端吻合术。
胰腺恶性肿瘤：继续开展机器人援助或腔镜胰腺肿瘤根治手术。尤其加大对胰腺肿瘤新辅助化疗、转化治疗策略，拓宽可手术干预的病例。对于已经失去手术机会的病例，制定相关规范化、模块化的治疗路径，提高可供治疗选择的措施，包括局部放化疗、射频消融、冷冻、高能聚焦超声、伽马刀、放射性粒子植入和粒子植入、放射介入治疗和部分腹腔热灌注治疗等多模式治疗选择。
胰腺良性肿瘤或低度恶性肿瘤，借助机器人援助和腔镜的优势加大对保留胰腺功能的手术力度。
三、肝胆胰结石亚专科：
成立肝胆胰结石微创治疗专业组，主要针对肝内外胆管结石、胆囊结石、胰管结石等进行微创化治疗，该专业组目前掌握肝胆胰结石微创治疗的所有技术，包括：
+EST行胆总管取石、ERBD/ENBD胆道引流；
glass联合钬激光治疗困难胆总管结石。Spy glass对不明原因胆道狭窄的诊断。
肝内胆管取石；
腹腔镜/胆道镜/十二指肠镜三镜联合治疗胆道结石；
包括腹腔镜胆囊切除术联合胆总管探查，经胆囊管胆总管取石术，基于杂交手术平台腹腔镜胆囊切除术一期行ERCP取石。
腹腔镜或者达芬奇机器人行肝部分切除治疗肝内胆管结石合并肝萎缩的患者
腹腔镜胆囊切除术（包括日间），单孔腹腔镜或达芬奇机器人胆囊切除术治疗胆囊结石
联合SPY glass，钬激光治疗胰管结石。腹腔镜或者达芬奇机器人行胰管切开取石，胰肠内引流术。
工作计划规划 第15篇
一、现状分析
1、对《纲要》理念的理解和运用状况。
幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。
2、参与学校内外教育教学研究活动情况。
听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让自己在教育教学方面能够能有所成长。
3、本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面。
优势：本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。
薄弱方面：在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。
二、指导思想
以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对《纲要》理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师。
三、预期目标
总目标：
1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。
2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。
3、虚心向老教师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。
分项分阶段目标项目：
20xx年度：
(1)关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。
(2)加深自身多美术课程的学习，希望尽快让自己满意。
(3)多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的不足。
(4)积极参与园内的教研活动，发现不足进一不提高能力。
20xx年度：
(1)用教师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的交流，也让幼儿和幼儿心连心。
(2)多读书，多学习，并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。
(3)对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子快乐的学习。
(4)不断提高自身的科教水平，能有成功并值得别人学习的回报课产生。
20xx年度：
(1)学无止境，和孩子一起学习，让自己永远充满精力去学习更多的知识。
(2)紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。
(3)能有更多的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有更大进步。
(4)有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。
四、围绕目标的具体措施
1、在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。
2、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。
3、多听课，多和老教师交流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自己的优势，争取能够上好每一节课。
4、不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课，积极参与课程研讨活动，使自己更快更好的成长。
五、达到目标的标志
让每一个幼儿喜欢上幼儿园，喜爱老师;成为让家长满意和放心的老师;和同事搭配无暇，一起进步;得到领导的肯定，成为一个好下属。
工作计划规划 第16篇
现代企业越来越重视客户服务，这是一种趋势，也是市场经济发展的必然过程。而800呼叫中心客户服务部作为呼叫中心新成立的工作组，在大家的支持帮助及指正下，做出了一系列的成绩，也发现了一系列的问题。为了更好的开展下一阶段工作，平稳度过年后的销售断层，根据部门相关规定，制定计划如下：
一、明确指导思想
以提高服务质量为宗旨，以客户满意度为标准。
顾名思义，作为客户服务部门，我们所做的一切都是为了满足客户的需求，也就是说我们所有的工作都应以客户为中心来开展。现代企业的竞争已经由产品竞争转变为服务竞争，谁的服务更到位谁的客户就更稳定，市场也更具发展潜力。因此，我们要树立一种大客户服务意识，并且以此来带动全部门员工，使我们的服务更具专业性、有效性、针对性与责任感，使得呼叫中心的全员服务意识得到体现。
二、制定工作计划目标
在大客服意识指导下来看客服部的工作，可以将我们的主要工作目标分为两个阶段：短期目标和长期目标。
首先是短期目标：
i.巩固并维护现有客户关系。
ii.发现新客户(潜在客户、潜在需求)。
完成目标i可以通过以下途径：
1.通过电话和信函与老客户沟通，收集客户的反馈信息及了解客户最新的出游动向。
2.定期选择客户群，进行有针对性的上门回访及促销。
完成目标ii可以通过以下途径：
1.在受理客户来电咨询时记录下客户的基本资料和咨询内容，列为我们的潜在客户，在适当的时机将其发展为既有客户。
2.在接待来访客户时详细记录来访客户的基本资料及出游动向，提供新客户。
工作计划规划 第17篇
在将近一年的时间中，经过市场部全体员工共同的努力，使我们公司的产品知名度在xx市场上渐渐被客户所认识，良好的售后服务加上优良的产品品质获得了客户的一致好评，也取得了宝贵的销售经验和一些成功的客户案例。这是我认为我们做的比较好的方面，但在其他方面在工作中我们做法还是存在很大的问题。
一、公司xx年总的销售情况：
在xx市场上，xx产品品牌众多，xx天星由于比较早的进入xx市场，xx产品价格混乱，这对于我们开展市场造成很大的压力。客观上的一些因素虽然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的问题，主要表现在：
1、销售工作最基本的客户访问量太少。
市场部是今年xx月开始工作的，在开始工作到现在有记载的客户访问记录有xx个，加上没有记录的概括为xx个，xx个月xx天的时间，总体计算xx个销售人员一天拜访的客户量xx个。从上面的数字上看我们基本的访问客户工作没有做好。
2、沟通不够深入。
销售人员在与客户沟通的过程中，不能把我们公司产品的情况十分清晰的传达给客户，了解客户的真正想法和意图；
对客户提出的某项建议不能做出迅速的反应。在传达产品信息时不知道客户对我们的产品有几分了解或接受的什么程度，洛阳迅及汽车运输有限公司就是一个明显的例子。
3、工作没有一个明确的目标和详细的计划。
销售人员没有养成一个写工作总结和计划的习惯，销售工作处于放任自流的状态，从而引发销售工作没有一个统一的管理，工作时间没有合理的分配，工作局面混乱等各种不良的后果。
4、新业务的开拓不够，业务增长小，个别业务员的工作责任心和工作计划性不强，业务能力还有待提高。
二、市场分析。
现在xx市场品牌很多，但主要也就是那几家公司，现在我们公司的产品从产品质量，功能上属于上等的产品。在价格上是卖得偏高的价位，在本年销售产品过程中，牵涉问题最多的就是产品的价格。有几个因为价格而丢单的客户，面对小型的客户，价格不是太别重要的问题，但面对采购数量比较多时，客户对产品的价位时非常敏感的。在明年的销售工作中我认为产品的价格做一下适当的浮动，这样可以促进销售人员去销售。
在xx区域，因为xx市场首先从xx开始的，所以xx市场时竞争非常激烈的市场。签于我们公司进入市场比较晚，产品的知名度与价格都没有什么优势，在xx开拓市场压力很大，所以我们把主要的市场放在地区市上，那里的市场竞争相对的来说要比xx小一点。外界因素减少了，加上我们的销售人员的灵活性，我相信我们做的比原来更好。
市场是良好的，形势是严峻的。在xxxx市场可以用这一句话来概括，在技术发展飞快地今天，明年是大有作为的一年，假如在明年一年内没有把市场做好，没有抓住这个机遇，我们很可能失去这个机会，永远没有机会在做这个市场。
三、20xx年工作计划。
在明年的工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做：
1、建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。
人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是企业的根本。在明年的工作中建立一个和谐，具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓。
2、完善销售制度，建立一套明确系统的业务管理办法。
销售管理是企业的老大难问题，销售人员出差，见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高销售人员的主人翁意识。
3、培养销售人员发现问题，总结问题，不断自我提高的习惯。
培养销售人员发现问题，总结问题目的在于提高销售人员综合素质，在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。
4、在地区市建立销售，服务网点。
根据今年在出差过程中遇到的一系列的问题，约好的客户突然改变行程，毁约，车辆不在家的情况，使计划好的行程被打乱，不能顺利完成出差的目的。造成时间，资金上的浪费。
5、销售目标。
今年的销售目标最基本的是做到月月有进帐的单子。根据公司下达的销售任务，把任务根据具体情况分解到每月，每周，每日；
以每月，每周，每日的销售目标分解到各个销售人员身上，完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。我认为公司明年的发展是与整个公司的员工综合素质，公司的指导方针，团队的建设是分不开的。提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。
以上是我对20xx年销售工作计划的一些不成熟的建议和看法，如有不妥之处敬请谅解。
工作计划规划 第18篇
根据目前情况，20xx年本电站将有三个标段进行施工，即：x标、x标、x标。为了顺利完成20xx年监理工作任务，根据现阶段工程建设特点，制订个人工作计划。如下：
一、简况
x标主要建设内容为教学楼和住宿楼两部分，其中教学楼已施工完成并验收，住宿楼暂未施工。20xx年x月x日，建设单位召开了住宿楼专题会，对住宿楼施工前应做的准备工作提出了要求，对住宿楼设计蓝图进行了集中会审。住宿楼工程拟于20xx年施工，将会成为明年的施工重点。
x标土建施工已完成，目前正在抓紧设备安装施工。根据工期要求，20xx年x月x日将全部完工。
x标最关键的边坡回填已全部完成，剩余如场地硬化、围墙等施工均不同程度的受到阻工影响。就目前现状，20xx年底完工的目标已不可能实现，只能迈入20xx年，工期需待进一步确定。
二、重点工作计划
住宿楼现有施工蓝图，建设单位有进行优化的意向，我将督促协调完善优化变更手续，做到施工依据充分。待住宿楼施工后，仍以工程质量控制位重点，抓好住宿楼后续施工的各项质量检查和验收。
x标施工单位整体水平差，技术人员匮乏，开工以来质量意识提高不多，而且还存在着较多变更手续不全、施工依据不充分、其内业资料零乱等问题。我将加大与业主的协调力度，督促业主、施工单位尽快及时的办理好相关变更手续及梳理工程资料，加强后续工程的质量控制管理。协调业主对该标段的完工日期重新确定。
总体来说，20xx年的"现场监理工作任务依旧很重，我仍对施工质量进行控制重点，严把质量关，做好日常巡视及重点施工部位旁站，做好监理试验检测。督促各标段对进场原材料如钢筋、水泥、砂石骨料及其它建筑材料以及混凝土、砂浆等复检及递交检测报告，加大监理平行检测、跟踪检测频次，杜绝不合格材料用于本工程。
做好各标段的工序验收、单元验收，对验收的单元工程进行质量评定，参加分部工程验收及单位工程验收，参与各类监理工作报告的编写。
工作计划规划 第19篇
一、指导思想：
认真贯彻落实中共中央关于《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。
二、工作目标
1、坚持以人为本，立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
2、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
重视心理咨询室的常规建设。
重视教师的心理辅导，有效提高教育教学水平，心理辅导水平。
三、具体做法：
1、学校心理健康教育队伍建设
进一步完善我校心理健康教育管理领导小组和心理健康教育教研组，认真开展校内外教研工作，定期开展心理健康教育教研活动。
2、我校心理健康教育的方式
(1)团体辅导：本学期将邀请校外心理专家来校为高年级的学生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到来时以积极健康的心态平稳地过渡。
(2)个别辅导：继续完善与维护心理咨询室“阳光屋”。每周一到周五中午的12：00——13：00为“阳光屋”开放时间，接受以学生个体或小组为对象的咨询，作好情况记载并作资料保存。心理辅导员每月定期进行心理辅导的交流与分析，不断提高业务水平。
(3)宣传：充分利用班团活动，板报，宣传栏，红领巾电视台的“知心姐姐面对面”栏目等对学生进行心理健康教育。
(4)继续完善学校心理危机预警与干预体系。充分利用班主任对学生问题做到早发现、早预防、早干预。
3、指导家庭进行心理健康教育
通过家长会，家访等形式帮助学生家长掌握正确有效地心理健康教育知识，培养孩子健康积极的心理品质。坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展中小学生家庭心理健康教育。做到及时的保护和干预。
4、指导学生进行自我心理健康教育
指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：比如与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;或者学习写日记，学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，学生要学会坦然地面对。
工作计划规划 第20篇
规划用地股上半年在局党组的正确领导下，在全局各股室的大力支持下，顺利完成了本股室的各项工作，并取得了一定的成绩。现就我股室上半年工作完成情况总结如下：
一、上半年工作回顾
（*）土地利用更新调查工作展开情况
根据上级要求及我县的实际情况，为全面掌握和科学修编我县土地利用总体规划和基本农田保护规划，从去年**月开始，开展土地利用更新调查工作，抽调了外业调绘人员，并进行了系统的技术培训，制定了工作实施方案和一整套技术规程、技术细则、奖惩制度、考勤制度、航片管理等各项制度。
此项工作在县政府和局领导的高度重视，和各乡镇、村的大力配合与支持下，各调查队员通力合作，通过辛勤劳动，充分发扬不怕苦，不怕累精神，吃苦耐劳，起早贪黑的开展工作得以顺利进行。
到目前为止，除蔡家桥镇尚有**%未完成外，其余乡镇都已基本完成外业调绘工作，内业整理尚需一周左右时间。从上周开始，技术指导组分两组逐乡镇进行抽查，总体情况良好。
（*）基本农田保护工作
由于我县的基本农田保护工作基础较弱，保护面积较大，保护区范围较为复杂等原因，一直是我县土地管理工作的弱点和难点，年初，局党组很下决心，组织开展了基本农田保护面积的清查和登记，并全部更换了保护区的农保牌，特别是全市基本农田保护工作现场会在我县召开后，为全面开展和保护工作，提供了更好的机遇与环境。在去年初步完成此项工作的基础上，今年重点做好保护区的.检查和保护牌的巡查，并补齐了所有乡镇、行政村、村民组的保护目标责任书，进一步建立健全了各种规章和奖惩制度，完善了软件建设，同时发现损坏并及时修理和更换保护牌，真正做到基本农田保护工作常抓、日常管理工作到位、软硬件建设过硬。
（*）土地开发整理工作
去年开工建设的江村省级土地整理项目已初步完成，目前正在进行后期平整和水利建设；
省级投资庙首镇土地整理项目一期工程通过招标后，两个标段的土地平整、田间道路和农田水利三个单项工程已全面开工，到目前已完成土地平整面积***亩，设计标准田块***块，已平整田块状***块，完成土方量*****方，田间道路工程设计****米，土方工程量*****方，完成路基填筑***米，完成土方量****方，占路基土方量的**%，设计生产道路****米，土方****方，已完成路基***米，土方量***方，占路基土方量的**%。农田水利工程建设目前正在设计制作U型槽。国家投资三溪等两乡镇土发整理项目的初步设计方案已通过省级评审通过，现已上报国土资源部审核。
（*）初步完成了我县统一年产值标准的制定工作
由于我县征地补偿标准是****年制定的，随着经济的不断发展和生活水平的不断提高，原有标准已不能充分体现合理性和科学性，因此有必要制定更加科学合理的征地统一年产值标准。根据省市要求，在地产所的密切合作下，通过科学论证、实地调查、合理调整，制定了较为科学的统一年产值标准，并为此专门召开的听证会，充分听取了与会代表的意见和建议，认真解释了制定的原则和标准，使整个听证会圆满成功，目前我县的统一年产值标准已上报上级主管部门审核。
（*）积极争取报批我县第一批次城镇建设用地
在全市土地利用年度计划还没有下达之前，为保证我县城镇建设用地不受影响，我们及时组织了****年第一批次城镇建设用地报件材料，共三个宗地，面积******公顷，在省厅和市局领导的支持下抢在国家有关政策出台之前顺利上报省厅并予受理，为我县的经济建设和土地市场发展提供了的资源保障。
（*）继续开展农民建房专项清查和整改工作
由于去年对全县农民建房清查工作未能完成，全县农民建房不能解冻，影响了农民群众的正常建房。尽快解冻是对广大农民群众负责的当务之急，我股为此制定了详细的清查登记台帐，集中时间和人力进一步开展清查和整顿工作。到目前为止，我县农民建房清查工作已基本结束，此次共清查农民建房***户，总占地面积********㎡，其中已经依法审批的***户，用地面积********㎡，超面积建房的*户，颁发《集体土地建设用地使用权证》**本，占已报批数的****%；
未批先建的***户，占清查总数的****%，符合土地利用总体规划的**户，符合建房条件的***户
，不符合建房条件的*户，符合面积标准的***户，不符合用地标准的**户，按程序办理申报手续的**户。未申报的**户，（未批先建的***户当中，属北门改造拆迁安置的*户，三仙路建设拆迁安置的**户，S***线建设拆迁安置的**户）。目前全县农民建房清查整改工作已基本完成，（除拆迁安置户外），农民建房用地管理规范化、程序化已初步形成，将适时解冻全县农民建房。
（*）积极开展项目用地预审工作
项目用地预审是控制用地规模和科学合理利用土地的重要手段，是执行土地利总体规划的具体体现，上半年股室接待兴办企业用地咨询咨询**余人次，受理各类项目用地预审**个，其中通过预审*个，未通过预审*个。
（*）其他工作完成情况
在做好股室正常工作的基础上，我股室人员还积极完成上级交办和其他临时性工作，在我县地质灾害隐患点板书乡白扬岭搬迁项目实施中，股室能积极配合地矿股工作，开展安置点用地的前期测量工作，为县政府实施决策做好用地参谋；
在开展存量土地调研工作中，股室人员深入基层、深入厂矿，走访各有关部门，调查和了解原有企业的土地利用情况，为领导决策提供了第一手资料；
在地籍股开展的城镇地籍、权属调查工作中，我股室抽调人员积极配合，相互协调；
在执法监察股要求配合其有关案件的调查处理过程中，能主动提供相关的数据和违法占地的外业测量，为案件的查处提供保障。
二、下半年工作打算
（*）继续抓好土地利用更新调查外业调绘工作和下一步土地利用现状数据库建设工作
对已经完成外业调绘任务的乡镇进行初步的检查验收，对还未完成任务的乡镇将集中人员力量开展工作，争取在规定的时间内保质保量的完成此项任务。待全县自检合格后及时与省市联系理行验收，以及时转入内业数据处理和建库工作阶段，争取于十月底前完成整项工作。
（*）启动土地利用总体规划和基本农田保护区规划修编工作
土地利用更新调查和土地利用现状数据库建设完成后，将及时开展我县各乡镇土地利用总体规划和基本农田保护区规划的修编工作，以科学合理地编制土地利用规划，为合理利用土地资源，确保土地资源可持续利用打下坚实基础。
（*）基本农田保护工作常抓不懈
在平时的工作中我股室人员将随时开张此项工作的检查，特别是对城乡结合部，重点乡镇、主要道路两边的基本农田，做到占用基本农田的非农建设项目坚决不受理，加强对保护牌的保护与管理，做到损坏的及时修理和维护，加大对保护基本农田意义的宣传和教育，使此项工作能扎实有效长久的开展下去。
（*）加大对土地开发整理项目申报与实施监管工作
对目前已开工建设的江村、庙首两个省级项目实施全面的技术和质量监管，为能按时完成任务提供必要的技术指导。进一步加大国家、省级投资土地开发整理项目申报力度，随时与上级主管部门联系，了解项目申报工作进展情况。
（*）及时办理和做好农民建房的报批与管理工作
在全县农民建房解冻后，为保证不再出现一些老问题和历史遗留问题，结合新农村建设，拟对各乡镇土管所工作人员进行必要的业务培训和指导，使“两公开三到场”制度得以落到实处，在以后的农民建房申报中，严格审查制度，加大抽查比例，进行现场勘察，对不符合规划和建房条件的坚决不予受理，不符合用地面积标准的坚决予以清退，未进行公示的坚决不予受理。
（*）认真做好股室日常业务工作
对项目建设用地加大预审工作力度和速度，严格把好规划预审关和用地规模预审关；
适时组织全县建设用地的报批工作；
在做好本股室日常工作的同时，积极配合其他股室做好工作；
认真做好上级交办或其他临时性工作。
规划用地股
****年*月**日
工作计划规划 第21篇
一、探索现代新型学校管理机制，为理想教育提供组织保证
1.建立可持续发展的运行机制。探索以行政组织为中心、以校外专家顾问团为指导、以校内专家组织为基础、以监督组织为保证的学校组织形式，形成行政、咨询、监督相互制约、相互促进、和而不同的扁平化、低重心管理体制。
2.学校聘请国内一流教育专家组成“岭红中学教育教学顾问团”，每年邀请顾问团来校为学校的发展提出指导意见，指导教师的教育教学行为，并对学校的办学情况进行评估。
3.建立学校学术委员会，充分发挥校内专家在学校发展中的重要作用，使学术委员会成为学校办学的重要智囊组织，为学校品牌建设，为学校办学水平的全面提升提供智力和学术保证。
4.扩大民主决策的范围。建立决策咨询审议问责制度，变内部决策为开放的程序化决策。学校吸纳社区专家和家长代表、校内各方面员工代表，参与学校重大事项的决策。
5.调整、完善学校行政组织的设置，使之适应现代新型学校的建设与发展的需要。将政教处改为学生处，成立学生成长支持中心，以增强对学生个性化发展的支持力度；
成立教育教学研究指导中心和教师成长支持中心，加强学校对教育教学的指导性，增强对教师专业发展的支持力度。明确学校行政组织的基本职能，增强学校行政组织的执行意识和服务意识。
6.切实放低管理重心，加强年级组管理，探索A、B年级组运行的新方式，实行“大学校小级组”的管理模式，增强年级的工作活力。
7.形成有效的常规运行机制。切实明确各级管理人员的权力与责任，充分授权，加强管理的程序研究，在一到两年内形成日常工作管理流程，增强管理的流程意识和规范意识，减少管理的随意性，降低管理成本，切实提高管理效能。
8.创新员工业绩评价体系。改进学校目标管理体系，加大员工的创意评价力度，重视对员工工作效率的评价，建立员工多元评价制度，鼓励员工在研究状态下工作，鼓励员工多向发展。
9.切实加强党团组织建设。筹建中共岭红中学党委，加强学校党组织的组织建设、思想建设和作风建设，加强对工青妇工作的领导，充分发挥共青团、工会、妇女组织在教育教学中的作用。
二、着力构建现代新型学校文化，形成学校独特的文化识别。
1.加强对学校文化建设的领导和策划。建立学校文化工作室，负责学校文化建设的筹划、设计和督办。通过充分调研并充分咨询专家意见，制定《岭红中学文化建设纲要》，对学校文化建设进行系统的布局与筹划。
2.丰富学校精神文化内涵，塑造岭红独特的精神文化。继续丰富学校的办学理念、培养目标、教学理念等精神文化的内涵，寻找岭红痕迹，研究岭红文化积淀，开展岭红精神和岭红人价值观的大讨论，提炼岭红精神和岭红人的价值观。完善校训、校风、教风等规训，在各种场合加以强化，使之成为全体员工的自觉行为；
制订岭红人行为规范，让学校的办学理念、管理理念内化为全体师生员工的自觉行动。
3.探索现代新型学校民主化的管理文化。吸纳多方面智慧，探索现代学校管理制度，建立决策、咨询、执行和监督四者结合的机构设置和运营程序，建立决策、执行和监督三者相互制约、相互促进、和而不同的管理体系，探索建立现代新学校规范、民主的管理文化。
5.努力营造创意文化。努力发展师生的创新意识，鼓励大胆创新，鼓励教师的教育和管理创意，诱发学生的创新意识，倡导师生在研究状态下工作和学习，学校每年举办一届师生创意大赛，对师生中的优秀创意进行重奖。
6.形成岭红独特的“讲坛文化”。定期举办“名师大讲坛”，尤其重视发掘校内名师的演讲主题；
倡导各学科组不定期开设“科组讲坛”。设立面向全校师生的“岭红广场大讲坛”，既邀请校内外名师讲座，也邀请家长、校友、社区成员进行交流，更重视发掘学生中的优秀人才，为学生提供展示的平台。
7.探索构建“教师、学生、家长、校友（学长）、社区”五者互动平台，学校的“岭红广场大讲坛”将定期开办“家长论坛”、“校友论坛”“社区论坛”，充分发挥家长、校友、社区对学生教育、学校办学的重要作用，尝试构建一种学校、学生、家长、校友、社区互相融合的教育文化。
8.引导生态阅读活动向纵深发展。生态阅读是我校的品牌活动，未来的五年必须进一步提高生态阅读活动的档次。将生态阅读活动与图书馆建设结合起来，提高图书馆的现代化水平，提高图书馆的利用率，将学校图书馆建设成建设书香校园和学术校园的重要平台。
9.努力建设幸福校园。以爱心、赏识、鼓励、关心、理解、包容营造校园和谐氛围、幸福生活。认真开展阳光体育，为师生健康服务，丰富校园文化艺术生活。构建丰富多彩的课程体系，最大限度转变教学方式，让学生享受学习，快乐成长，渴望上学；
精心呵护教师健康，解决教师后顾之忧，引领教师专业成长，让教师快乐上班，享受工作，幸福生活。
10.创设多种文化活动平台，开展丰富多彩的文化活动。进一步加大对学生社团的推进力度，成立岭红学生社团联盟，提高“校园四大节”等文化活动的文化韵味，让每个学生都能参与到学校有形的文化活动中来，为学生提供锻炼的机会和展示风采、增长才干、张扬个性的舞台。
11.创建“一网一报三刊”校内文化媒体。提高学校学术刊物《名师》杂志和文学社刊物《鹏翎》的档次，完善和创新学校网站，创办《岭红中学报》和学生综合刊物，形成“一网一报三刊”的校内文化媒体群，营造良好的文化氛围。
12.重新规划校园物质文化的建设。以建设绿色校园、书香校园、文化校园为目标，提升校园物质文化建设的档次，加强校园文化建设中传统文化与现代文明的融合。
13.及时总结学校文化建设的经验教训。每学年召开一次学校文化建设工作研讨会，总结成绩，表彰先进，发现不足，以促进校园文化建设健康发展。
三、营造浓郁的教师发展氛围，为品牌学校建设提供师资保障
1.建立教师发展支持中心。以教师发展支持中心为平台，努力为教师的专业成长提供各种可能的平台和支持。充分重视并努力创造条件加强干部和教师的职业培训和学历进修；
加强和大陆各地名校及港澳、海外学校的交流，开拓全体员工的教育视野；
培养干部和教师的世界胸怀，扩展员工的国际视野，提升员工的国际理解力和国际素质。
2.提振教师的精神境界。以学校的精神文化建设为重点提升教师的师德修养和人生境界，重视教师在工作岗位的快乐体验和创造精神的培育，努力营造教师实现职业理想和生命价值的良好氛围。
3.实施“513”名师工程。激发资深教师内驱力，为资深教师创造进一步发展的平台，充分发挥资深教师的帮带作用。鼓励并支持教师成名成家，力争在本规划期内至少培养5名在全国有一定知名度的专家型名师，每个学科至少培养1名在省内有一定知名度的名师，每个学科培养3名在全市有知名度的名师。
4.加大青年教师培养力度。依托学校学术委员会和各级名师工作室，成立青年教师发展专家指导组。进一步完善中青年教师的培养机制，继续实行青年教师培养的“师徒结对”制，为青年教师提供出国、进修、拜师学艺等发展机会，让中青年教师早日成熟、成名、成家。
5.以名师工作室和教研组为依托，努力搭建教师专业发展平台。
（1）校本课程平台：通过校本课程的开发和建设，开发教师的学术潜能，提升教师的专业素养，让老师“学”有方向，“术”有专长，“教”有特色。
（2）教育博客平台：通过教育博客的写作，促进教师的教育实践和反思，促进其自我感悟与发现，激发其教育创造力。
（3）校园讲坛平台：学校开设“名师大讲坛”“岭红广场大讲坛”，鼓励各学科组开设“科组讲坛”，为老师提供交流平台。
（4）论着发表平台：学校编辑出版学术期刊、校刊和校报，鼓励教师着书立说，对高质量的教育着作提供出版资助。
（5）课题研究平台。
6.开展校内优秀教师教育教学“绝技”研究。认真总结身边教师的成功典型，发掘每一位优秀教师的看家绝技，编辑成书，加以总结推广。对于尚不成熟的老师，鼓励其发展自己的成名绝技，让每一位教师都教有所长。
7.加强教研组、备课组建设。转变和明确教研组、备课组的职能，努力将教研组建设成教师专业发展的学科指导中心，将备课组建设成课堂教学的研究中心和基层管理组织。
8.加强名师工作室建设：对已有的三个名师工作室，加强指导，提供最大协助，尽量使其出成果、出特色，成为在全国有一定影响的工作室；
创造条件继续创建新的工作室，争取五年内各个学科都能创建自己的工作室。
9.实施校内明星教师奖励机制。制订校内明星教师奖励方案，每年在各个层面民主评定业绩突出、特色明显的年度明星，实行重奖。鼓励教师多元发展，多向成才。
四、建立新型学校开放性的课程体系，为学生的个性发展提供课程保障
1.完善课程管理机制。建立健全课程委员会及各种课程组织机构，提高各课程组织的履职能力。建立课程开发、课程审定、课程实施、课程评价等完整的课程管理流程，加强课程实施的过程监控；
完善网络化、智能化、开放化的多功能课程管理平台。
2.加大课程研究力度。学校成立课程研究中心，切实开展课程调研，认真研究课程的科学设置、开发和实施。加大综合实践课程的研究力度，加大初中课程设置特别是历史与社会、综合课程的教学以及科学分科教学研究的力度。
3.努力构建科学、开放、发展的课程体系。根据学校的培养目标，构建以基础性课程为核心，以拓展性课程为增长点的相互衔接、彼此打通、科学整合的课程体系，重视研究性课程、活动性课程的开设，加强学校课程与国际课程潮流的融合。
4.加强课程开设的选择性、层次性。在保证必修课程的基础上，逐步推出足量的选修课程，基本保证进入岭红的不同层次、不同发展倾向的学生，都能找到适合自身个性与发展的选修课程，甚至为学生“量身定做”，充分支持学生的个性化成长。
5.实施校本精品课程战略。以校本课程作为学校品牌建设和教师专业化发展的突破口，实行校本课程重奖制度，大力开发和认真实施校本课程，构建丰富而具有特色的校本课程体系。各教研组组织校本课程攻关小组，并形成以老带新的格局，以保证校本课程开发与实施的传承性和可持续性。推出一批校本教材，大科组每年着力打造1门精品校本课程，小科组每两年打造1门校本精品课程。
6.加强学校课程与国际课程潮流的融合。加强国际课程的研究与引进，成立国际课程研究小组，充分了解国际课程的发展趋势。开设国际课程，聘请外教来校授课，在初中、高中均开设美国文化、美国社会活动、美国的经济制度等国际理解课程；
开办国际班；
开班中美、中英、中加等国际交换生项目；
举办国际交流特色夏令营。
7.加大学生活动课程的建设力度。大力开展社团活动，形成活动常规，提高社团活动的层次和品位，打造特色社团、精品社团，形成社团联盟，让社团成为各种专门人才的摇篮。提高各种活动周、艺术节、体育节、科技节的课程含金量，丰富学生的课余生活，提高学生课余生活的文化含量。
8.加强课程建设的学生自主性。切实转变课程观念，加强课程建设的学生自主性，成立学生课程组织，及时吸纳学生对于课程建设与实施的意见建议，让学生成为课程开发和实施的主人；
增强课程实施的参与性、研究性和探究性。
9.探索实施校本课程社会化、国际化工程。扩大校本课程的资源范围，聘请在某些领域确有研究的社会人士，聘请国外专家，面向全体学生开设适合学生发展实际与需要的校本课程；
聘请国内外专业人士指导、协助开发校本课程。
五、加大德育创新力度，培养高品位的现代学生
1.更新德育观念。变以“管”为主的德育观念为“以‘育’为核心，‘管’‘育’并重，助力学生发展”的德育观念，尊重学生在德育中的主体地位，充分发挥学生的德育主体作用；
加强对学生心结的开导、情绪的疏导、思想的引导、人生的指导。
工作计划规划 第22篇
一、指导思想
坚持育人为本，牢固树立“健康第一”的指导思想，根据中小学心理发展特点和规律。结合我校总的教育教学工作目标任务。努力以高尚的师德风范，责任心、爱心为学生心理健康做好服务工作。
二、工作原则
立足教育，重在辅导，遵循学生身心发展的规律，保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：
根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育;
面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，学生心理素质逐步得到提高;
关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导;
以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性;
尊重、理解与真诚、同感相结合;
预防、矫治和发展相结合。
三、主要工作
1、以心理健康课为主阵地，结合学生实际和学生年龄特点，挖掘校园一切可教育资源，引导帮助学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生日常文明良好行为、健康习惯的养成。
2、通过有主题的心理健康知识教学活动，谈话法、书信法、角色扮演法、游戏法、问卷调查法、问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生不同年龄心理特征。整理馔写专题总结“小学心理健康教育的途径与方法研究”。
3、开展教师心理健康案例、理论的培训学习工作，做好教师对个性差异学生的调查辅导帮教工作。
4、建立各年级心理健康卡，通过学生填卡、添画、涂色、实话实说的个人艺术展示空间形式。来了解分析学生的个性特征。进行有效的心理障碍矫治、调整、帮助、自救活动。
5、结合学生实际需要，在各学科有机渗透开展“心理健康咨询活动”并针对低年级研究主题“怎样和同学友好相处”(心中有他人)中年级“怎样处理个人与集体的关系”(心中有集体)。高年级“如何培养良好的意志品质”(信念教育、心中有祖国)和“青春健康教育”进行有针对性活动。
6、依托少先队组织，成立“儿童心理咨询室”通过主题谈话、游戏活动、跟踪服务等(本文转自实用工作文档频道)教育活动途径帮助缓解儿童心理障碍。
7、开展教师深入走入学生之中的心理咨询活动，切实在教育教学中了解学生在心理健康方面存在的问题。不断交流积累总结工作的经验方法及途径。
8、继续搞好“心理健康问卷调查”“案例收集”“心理健康测试”等常规工作。归整学生健康教育心理档案。
工作计划规划 第23篇
从20xx年9月1日开始我便踏进了中学的门槛，荣幸的成为了晋江一中的一名初一学生，是初一年二班的一份子，我叫做丁培铟，为什么取这种与众不同的名字呢？这可是大有来头，"铟"代表着钢铁金属，父母从而希望我能够在人生的道路上凭着一股坚强的意志力和闽南人的爱拼才会赢的精神克服种种困难。
既然是一名刚进中学的学生，那么我就要快速进入学习状态，初中三年说长也不长，说短也不短，所以我必须明确初中三年成长鬼话及每学期学习工作计划。
初一上学期：因为才刚起步，必须学会快速适应学习，英语要抓紧落实，睡觉前先复习今天的学习内容及记忆单词，第二天早上在记忆几分钟，加以巩固。数学说难也不难，但是常常把题意搞得复杂化，所以买了一本教材书要适当的去看，那些基本知识与概念要老几，不必在难的题目上加深。语文要有适当的去复习下上课时的内容，多去图书馆看些比较有意义的书，武侠小说和历史要适当的去看，不要再期中考和期末考看，会让自己的身心及思想受到不必要的影响。
刚好过完初一上学期，我总结了下经验：
因为小学英语并未有过重视，所以基础很差，所以我更加的拼命，但是效果往往反响，才过一个月，英语从98分一步一步往下掉到70多分，自己的心态也受到了影响说自己的英语废材，什么都不会，考这种分数是理所当然的，抱着这种消极的态度从而使自己的成绩一落千丈，所以必须要端正良好的态度去对待学习与考试，听力与阅读写作要加强提高！每天多读多听多写多记。至于数学，逻辑性必须要清晰，这样子做什么题目都不会难，什么事都不要一下跳过去，慢慢地做慢慢的找一个思路去想，那些错的题目都要抄在错题集上面，每天都要复习一下。语文可以用中午时间去图书馆看书，每天语文早读课时，都要读出声回顾上课的重点内容。
初一下学期计划
过完春节后迅速转到学习状态，每天尽量让自己过得充实，洗衣服尽量在中午洗，洗澡在下午放学后或者晚上回到宿舍洗，要不时间回来不急。再来的是学习，下学期英语会更紧迫，数学的方程式会更难，语文的教课速度也会比往常快，所以不能丝毫松懈，这个学期希望能够从100多名进到前50名的稳定性。
初二上学期计划：
因为初一只有七门功课，初二就会添加物理这个难度的科目，初二生物和地理就要会考，所以初二这段时间会很忙，计划这个学期把所有知识要点基本掌握好，期中与期末能够进步几名，计划英语听力要训练，要看一本名著的书。
初二下学期计划：
因为考试会很多，所以要有适当的分配时间，地理和生物千万不能落下，物理和数学和英语同样不能落下，所以计划这个学期要更努力，计划全部都达到A。
初三上下学期计划：
走了4/6的路程，剩下2/6的"路程，就要抓紧时间，中考很重要，每天都要很努力，每天都要反省下自己。每天都要回忆今天所上课的内容，每天都要向他人学习，每天都要复习错题集。计划全部达到A，达到一中所达到的分数这段时间要注重复习，所以游戏什么的最好别玩，小说之类的书也别看攻克中考。
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