紧急删除：13882551937、13808266089服务时间：8:00~21:00承诺一小时内删除下面是小编为大家整理的体育委员发言稿【五篇】,供大家参考。
体育委员发言稿范文第1篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫徐萌，我今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动。我竞选的是体育委员，因为我跑步很快，声音洪亮，体育当然也不错。所以，我想竞选体育委员。如果我当上了体育委员，我会为班级争光，为学校争光，为集体争光！
在运动会上，我每次都是一个小小的健将，跑步都会拿到奖。在今后的日子里，我会每天早晨下楼晨练，把体育抓上去，争取更上一层楼。
因此，我有足够的信心参加本次的活动，如果，我这次竞选上了，我会努力地把交给我的每一项任务做好，让每一个同学有一个健康的身体。
体育委员发言稿范文第2篇
大家好！我叫朱祺睿。也许在你的眼里体育运动并不那么重要，其实适当的体育运动不仅能够锻炼强健的身体，还能够培养人们的意志力。
在这次的竞选班干部的活动中，我要竞选的是体育委员。自从我拼了命地努力，通过了层层筛选，终于加入了学校的羽毛球队之后，我就充满了自信。在此之前，我的运动细胞就一直很活跃，喜欢踢足球、打
羽毛球、跑步等，这些运动使我的身体变得更健康了。所以在这里，我想竞选体育委员，希望带动更多的同学活跃起来，参加体育锻炼，同时协助老师管理好班上的体育工作。我相信我能以身作则、严谨认真。
大家都知道，今年是深圳的大运年，因此我们都应该响应“全民运动”的口号！如果我当选了体育委员，我会起一个带头作用，发挥这种大运精神，为班级争光！
我自信，因为我健康。我健康，因为我爱体育。请支持我，投我一票吧！
体育委员发言稿范文第3篇
一、思想政治建设工作推进情况
根据县委及县委宣传部的统一部署，镇党委把建设学习型党组织工作摆上重要议事日程，召开班子会议专题研究，并在全镇有计划有部署地开展了学习型党组织建设工作。一是领导干部带头学。中心组学习以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十、党的十八届三中全会精神以及县委县政府的重要文件会议精神为主要内容，结合党的群众路线教育实践活动以及我镇宣传思想工作实际，制定印发了《镇2014年党委中心组学习方案》，确定了每月学习计划及具体内容，现已开展中心组学习6期，开办“干部夜校”7期。二是组织机关干部结合自身工作实际，进行学习座谈讨论，每人撰写学习心得体会。三是社区和农村党组织重点学。利用黑板报、公开栏等载体，精心组织，广泛宣传学习，唱好学习理论的主旋律。四是广开言路进行宣传。镇驻村的领导干部将上级精神传达给广大群众，通过院坝会等形式，与群众说家事、拉家常，潜移默化，有针对性的开展宣传工作，激发广大党员干部群众学习积极性。镇党委、政府历来重视理论调研工作，现已完成调研文章《镇如何实现产业转型升级》，群教活动中也形成了调研文章4篇，目前正在撰写《镇农村思想政治工作调研》等思想理论调研文章2篇。
二、新闻宣传工作开展情况
我镇新闻宣传工作坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，在保证新闻上稿总量的同时，抓要闻，攻头条，不断扩大知名度，努力创造良好的发展环境。我镇宣传工作紧紧围绕工业经济、矿山安全、特色农业、新农村建设、民生工程等重点工作取得的新成就、新特点、新做法，有计划、有重点地实施。在对内宣传方面，我镇创办了《工作简报》，现已印发12期，针对党的群众路线教育实践活动，我镇设立了《群众路线教育实践活动简报》，现已印发23期。同时，灵活运用标语、展板、黑板报以及文化下乡等活动载体，积极宣传党的路线、方针、政策、政府工作决策以及各项便民惠民措施。在对外宣传方面，我镇2014年县委办信息目标任务40分，现已报送稿件10篇，县委每周要情主条用稿3篇，完成24分，完成比例位于全县各乡镇排名第二，县委宣传部宣传目标任务为县级媒体报送30篇用稿15篇，市级媒体上稿10篇，省级媒体上稿8篇，现已完成县级媒体报送53篇用稿13篇，市级媒体上稿36篇，省级媒体上稿34篇。在网络舆情监管上，及时关注舆情动态，对舆情重点进行认真梳理，制定突发新闻事件应急预案，本着谁主管谁负责、谁的事谁负责的原则，明确责任，落实措施，逐步建立新闻发言人制度，明确了发言人、信息员，确保及时正确处置一切可能发生的新闻事件，努力掌握网上舆论引导的主动权。在设备设施上，我镇立足于文化站的建设，购置新设备，结合农家书屋，不断丰富宣传途径，拓展宣传渠道。
三、社会主义核心价值观落实情况
根据兴委宣〔2014〕11号关于培育和践行社会主义核心价值观宣传方案的通知要求，我镇积极进行以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”为主题的社会主义核心价值观宣传，着力开展好“培育良好风尚、建设道德”系列活动，制定印发了“文明、道德”宣传方案，成立了以镇机关干部为主体的志愿服务队伍，并联合镇老体协、各村（社区）党支部，开展“践行群众路线，科普文化下乡”“党员做义工、服务当先锋”等活动进行志愿服务，现已开展5次。同时，我镇还不断加强道德讲堂、爱国主义教育基地、公民道德建设工程、乡村学校少年宫建设，不断丰富农村精神文明建设内涵，推进农村移风易俗宣传教育，着力打造以村（社区）为主体，集农家书屋、电影放映、广播电视、文化信息、道德讲堂、志愿者工作站等为一体的乡村文化院坝。
四、文化建设情况
发展公益性文化事业，保障人民群众基本文化权益是公共文化建设的重要目的。农村文化建设直接关系到农村社会的和谐、稳定与进步，关系到社会主义新农村和全面建设小康社会目标能否早日实现。为促进我镇文化建设的持续、健康发展，我镇大力加强以文化阵地、文化院坝、文化活动、文化队伍、文艺创作等为主要内容的文化建设。现全镇9村1社区均已配备远程党员教育设备、设立了农家书屋，天星村等村社还建成了农村文化活动场所，农村院坝，修建了篮球场，安置了乒乓球台，有力的促进了村社文化活动的开展。镇老体协成立了老年活动队，在不影响社会治安环境的前提下，组织了坝坝舞、老年军鼓队等各项文娱活动。
五、宣传思想文化队伍建设情况
体育委员发言稿范文第4篇
一、区级各部门、乡镇、街道办事处上交资料清单
1.本单位2019年语言文字工作实施方案；
2.本单位2017、2018、2019年语言文字工作计划和2017、2018年语言文字工作总结；
3.本单位开展语言文字法律、法规宣传和学习的资料及图片；
4.本单位2017、2018、2019年“推普周”活动方案、过程资料及图片等；
5.本单位营造“写规范字、讲普通话、做文明人”氛围的宣传标语标牌等图片资料；
（LED显示屏、横幅、专栏等图片资料）
6.本单位各行业部门人员普通话达标情况统计表（见附表）及普通话水平等级证书复印件；
7.上交一份2019年的公文（盖有印章的红头文件）。
二、语委成员单位上交资料清单
（一）区政府办
2017、2018、2019三个年度区人民政府将语言文字工作列入政府议事日程的会议记要。
（二）区委目标绩效管理办公室
2017、2018、2019三个年度的绩效管理目标文件。将语言文字工作纳入目标绩效考核文件之中。
（三）区宣传部
2017、2018、2019年三个年度关于文明乡镇、文明单位的评选通知、评选结果文件及考评过程材料（如各单位的申报表、评分记录等）。
（四）区综合行政执法局
2017、2018、2019年三个年度关于整治社会不规范用字综合执法检查的文件（或方案）及过程资料和图片。
（五）区财政局
1.拟订关于印发《嘉陵区语言文字工作经费保障机制》的通知文件。（区语委办代拟）
2.转发教育部办公厅《关于印发〈语言文字专项资金管理办法（试行）〉的通知》的通知文件。（区语委办代拟）
3.教育附加费拨付凭证。
4.语言文字工作专项经费预算及拨付凭证。
（六）区人社局
2017、2018、2019三个年度进城务工人员普通话培训方案、过程资料及图片。
（七）区文化广播电视和旅游局
1.2017、2018、2019年三个年度关于整治社会不规范用字综合执法检查的文件（或方案）及过程资料和图片。
2.嘉陵区各印刷厂名称图片及部分印刷品。
（八）区市场监督管理局
2017、2018、2019年三个年度关于整治社会不规范用字综合执法检查的文件（或方案）及过程资料和图片。
（九）各乡镇人民政府、街道办事处
1.语委办设置文件及语委办公室设置情况表（模板附后）。
2.公共场所规范用字情况图片资料（如：便民服务中心、办公大楼、办公室等用字图片）。
3.2018、2019两年对辖区农村青壮年进行普通话培训的方案、培训人员名册、签到册、图片资料等。
三、各中小学、幼儿园资料上交清单
1.2017、2018、2019年“推普周”活动开展方案、总结及图片过程资料。（城区、西兴、李渡、龙蟠督导组上交）
2.2019年各中小学、幼儿园总课表（课表中应有写字或书法、国学、口语交际等语言文字方面的课程）。（金凤、安平、大通督导组上交）
3.各级各类学校教师普通话水平达标情况统计表。（见附表）
4.各级各类学校教师普通话水平等级证书复印件。（大通督导组上交）
5.各中小学、幼儿园结合传统节日举办中华经典诵读、规范汉字书写活动相关图文资料。
6.各中小学、幼儿园实施素质教育相关图片材料（社团课外活动等）。
7.学校网站、公文、校报、校刊（报）、讲义（教案）、电子屏幕、指示牌等图片资料。
8.教师1课时手写教案、教师板书图片1-2张。（金凤、安平、大通督导组上交）
9.学生作业及试卷图片1-2张。（城区、西兴、李渡、龙蟠督导组上交）
10.各中小学、幼儿园自办印刷物（校本教材、宣传画册等）。
11.2017、2018、2019年各中小学校工作要点或计划（内容必须涉及语言文字工作）。（金凤、安平、大通督导组上交）
11.2017、2018、2019年各中小学开展语言教学和中华优秀传统文化研究的实施方案和专题教研活动记录及图片资料。（城区、西兴、李渡、龙蟠督导组上交）
12.2018、2019年各中小学对学生开展口语测试的方案或安排意见。（城区、西兴、李渡、龙蟠督导组上交）
13.2018、2019年各中小学对学生进行口语能力测试的评分记录表（分年级）。（金凤、安平、大通督导组上交）
14.各中小学开展语言文字和中华传统文化教育教学研究课题、论文、研究报告资料。
15.各中小学开展语言文字和中华传统文化教育教学校本教材。
16.各中小学语言文字工作特色报告。
慧明中专上交资料清单
1.学校管理制度文件汇编。
2.2019年秋学校课程安排表（内容必须涉及语言文字方面课程，如文学鉴赏、写字书法、语言表达或演讲等）。
3.学校开展语言文字活动图片资料。
4.教师教育类专业和其他与口语表达关系密切专业学生的普通话水平统计表、测试一览表及普通话等级证书复印件。
附件：
1.党政机关常用公文格式及报送流程介绍
2.南充市嘉陵区各行业部门人员普通话达标情况统计表
3.乡镇、街道办事处语委办公室设置情况统计表
附件1
党政机关常用公文格式及报送流程介绍
“党政机关常用公文格式及报送流程”之“公文概况”、“公文拟制”和“公文呈送”：
一、公文概况
（一）公文作用
党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。
构成要素：公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。
（二）基本情况
2012年4月16日，中央中央办公厅、国务院办公厅以中办发〔2012〕14号印发《党政机关公文处理工作条例》。该《条例》分总则、公文种类、公文格式、行文规则、公文拟制、公文办理、公文管理、附则8章42条，自2012年7月1日起施行。1996年5月3日中共中央办公厅的《中国共产党机关公文处理条例》和2000年8月24日国务院的《国家行政机关公文处理办法》停止执行。党政机关公文处理工作条例是全新的首次统一党政机关公文处理规范标准。它的变化主要表现在：
1.在“文种”方面，在《国家行政机关公文处理办法》的13个文种基础上，增加了党委的“决议”和“公报”两个文种，共15个文种。
2.在“格式”方面，取消了主题词；
行政公文也要署发文机关名称。
3.在公文拟制方面，要求“重要公文”由主要负责人签发。
4.在行文规则方面，增加“不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文”。同时，不能针对领导个人行文（如尊敬的韩书记等）。
5.在公文管理方面，增加发文立户的规定。
6.在公文用纸方面，现党政公文均采用国际标准A4型纸，210mm*297mm，特殊形式的公文用纸幅面，根据实际需要确定。以前党委是16开，政府是A4；
7.除特殊情况外，公文文头原则上用“红头”文件报送、下发。
二、公文拟制
(一)基本原则
1.政策法规原则。
符合党的路线方针政策和国家的法律法规及有关规定，并同现行公文相衔接。
2.真实准确原则。
所反映的内容必须事实清楚、情况准确、所提政策措施和办法切实可行。内容简洁，主题突出，观点鲜明，结构严谨，表述准确，文字精练。
3.行文规范原则。
正确使用公文种类，符合公文格式的要求。
4.引用得当原则。
引用人名、地名、数字、引文等要准确得当，引用公文名应当先引标题，后引发文字号；
使用国家法定的计量单位（如用千克，不用斤）；
公文涉及单位名称等，应先使用规范全称，注明简称后再使用简称（如南充市教育和体育局，先使用全称，后加括号，注明“教体局”，后面都可用教体局）。
5.协商办事原则。
公文内容涉及其他职能部门或直接相关的部门，公文主办单位必须主动征求相关部门的意见；
联合行文的，公文主办单位要征求各联名部门的意见或由联名部门共同起草，成稿后联合盖章。
(二)基本规范
下面我着重就行文规范作介绍：
公文的各要素分为眉首、主体、版记三部分。
1.眉首。置于公文首页红色反线以上的各要素统称公文眉首。眉首包括：公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人。
（1）发文机关标识。发文机关标识表明公文的作者，他是发文机关制作公文时使用的、规范板式的文件版头，通常称“文头”。由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成，居中红色套印在文件首页上端。联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。就区教育局而言，有“教育局”和“教育局党委”两种文头。公文必须对口呈送、报告，呈报给区委的须用局党委名义发文字号，呈报给区政府的须用局行政名义。
（2）发文字号是发文机关按照发文顺序编排的顺序号。由发文机关代字、年份和序号组成。置于发文机关标识下空两行，居中排布。年份、序号用阿拉伯数码标识；
年份应标全称，用六角括号“〔 〕”括入（不是方括号）；
序号不编虚位（即1不编为001），不加“第”字。联合行文使用牵头主办机关的发文字号（在议案、提案办理过程中用得较多）。
如我们以教科体局名义给学校发个通知，它属下行文，发文字号就是“南嘉教科体发〔2019〕40号”
发文字号之下4mm 处印一条与版心等宽的红色反线。
（3）签发人。签发人是在上报的公文中批准签发的领导人姓名。只用于上行文。平行排列于发文字号右侧。签发人姓名居右空1字；
签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。
2.主体。
(1)公文标题。即对公文主要内容准确、简要的概括。由发文机关名称（和后面需盖章署名的发文机关一致）、事由和文种组成。除法规名称加书名号外，一般不用标点符号。位于红色反线下空两行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；
回行时，要做到词义完整，排列对称，间距恰当。
(2)主送机关。是指要求公文予以办理或答复的主要受理机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。标识在标题下空一行，左侧顶格3号仿宋体字标识，如果机关名较长，回行时仍顶格。最后一个主送机关名称后标全角冒号。
（3）公文正文。公文正文表述公文的具体内容。通常分导语、主体和结束语。在主送机关下一行，每自然段左空2字，回行顶格，数字、年份不回行。公文正文从左至右横排、横写，大部分用3号仿宋体字-GB2312，一般每面排22行，每行排28字。行间距一般28-30磅。
正文结构层次序数：第一层标识为“一、”，用3号黑体字，若作小标题时，句尾无标点；
第二层标识为“（一）”，用3号楷体字-GB2312加粗识别，作为小标题时，句尾无标点；
第三层标识为“1.”，用3号仿宋字-GB2312加粗标注，无论是否作为小标题，都要有标点；
第四层标识为“（1）”，用仿宋字-GB2312标注，无论是否作为小标题，必须要有标点。
正文即将结束时，个别文种还要加结束语。上行文中如《请示》中加“当否，请批示。”“妥否，请批复”等，《报告》中加“特此报告”，平行文《函》中加“特此函询”、“特此函告”、“特此函复”等等。
（4）附件说明。公文附件的顺序号和名称。公文如有附件，在正文下空一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：1.× × × × ×”）；
附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。
（5）发文机关署名。署发文机关全称或者规范化简称（必须与文件标题中的发文机关名称、印章相符），一般距上文2行。
（6）成文时间。指公文生效的时间。署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时署最后签发机关负责人签发的日期。标识在发文机关署名之下，右空4字。用阿拉伯数字将年、月、日标全（以前汉字标写现已作废）,不用写01，写1即可。
（7）印章。公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符。联合上报的公文，由主办机关加盖印章，联合下发的公文，发文机关都应加盖印章。加盖印章应上距正文2mm～4mm(一般两行)，端正、居中、下压成文时间，印章用红色。
当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。
（8）附注。是需要说明的其他事项。如公文的发放范围、使用时注意的事项、联系人及联系方式等。公文如有附注，用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文时间下一行。（一般“请示”类公文，就要标明联系人及联系电话）
（9）附件。公文正文的说明、补充或者参考资料。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；
附件的序号和名称前后标识应一致。
3.公文版记。
置于抄送机关以下的各要素统称为版记。包括：信息公开选项、抄送机关、印发机关和印发日期。
（1）信息公开选项。三种：主动公开、依申请公开和不得公开，我们用得较多的在下行文，如“通知”系列就需标明“主动公开”；
过程性信息就是“不得公开”，一般可以不标。
（2）抄送机关。指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关。公文如有抄送，左空1字用3号仿宋体字标识“抄送”，后标全角冒号；
抄送机关间用逗号隔开，回行时与冒号后的抄送机关对齐；
在最后一个抄送机关后标句号。（如《议案答复件》成文后，除答复提案人外，还要抄送区相关领导和相关部门）
（3）印发机关和印发时间。印发机关是印制公文主管部门，印发时间是公文的付印时间。位于抄送机关之下，占1行位置；
用3号仿宋体字。印发机关左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数码标识。
（4）版记中的反线。版记中各要素之下均加一条反线，宽度同版心。
（5）公文页边距。
红头子文件：公文用纸天头（上白边）为37mm，下白边为35mm，订口（左白边）统一为27mm，翻口（右白边）统一为27mm，页脚（页码）距下白边28mm；
信函格式公文统一规定上白边为30mm，下白边20mm，左白边统一为27mm，右白边统一为27mm。
注：白头子的文件，天头（上白边）为37mm，下白边为35mm，订口（左白边）统一为27mm，翻口（右白边）统一为27mm，页脚（页码）距下白边28mm；
三、公文拟制报送
公文拟制包括公文起草、审核、签发等程序。公文的起草按照“谁主办、谁起草”的原则由主办股室起草，起草部门应对文稿原件（含附件）的内容（文字、数据等）、公文格式和呈批手续等全面校核，并对政策法律依据、内容的真实性和可行性、数据准确性等负责。
（一）文稿审签封面单统一使用规范的《文稿审签单》
由起草人员规范填写“拟稿单位”、“拟稿人”、“核稿人”、“校对”等相关信息（代拟文稿需要填写相关人员的联系电话），并按相关程序报审。注意的是《文稿审签单》和文稿合订时，《文稿审签单》下附清样稿，其后依序附花脸稿。
1.代区委或区委办代拟的文稿用《中共南充市嘉陵区委 文稿发文审签单》。
2.以区政府或区政府办名义代拟的文稿用《南充市嘉陵区人民政府 文稿发文审签》。
3.以局党委、局名义发文的文稿用《南充市嘉陵区教育局文件定稿单》。
（二）文件呈办
1.局发文件。
（1）发文字号。局行政发文字号有南嘉教科体函、南嘉教科体发，局党委发文字号有南嘉教科体委函、南嘉教科体委发等。
（2）报审印制程序：拟稿人签字股室长签字同意分管领导签字同意（签发）主要领导同意签发，最后报局办公室编“发文字号”后，交文印室印。
2.区发文件。
（1）代拟文件：我局代拟区委文稿常用的发文字号有“嘉委”、“嘉委发”、“嘉委办发”，代拟区政府文稿的发文字号有“嘉府”、“嘉府发”、“嘉府办发”等。
（2）代拟文件送审程序：
一是送区委办理程序：《区委文稿发文审签单》附带文稿经相关人员领导签审后，报区委办秘书科收件文秘人员初核办公室领导复核区委分管领导审签区委主要领导签发秘书科复核、印制。
二是送区政府办理程序：《区政府文稿发文审签单》附带文稿经相关人员领导签审后，报区政府办秘书科收件政府办签审区政府分管领导签字同意（签发）区政府主要领导签发。（以政府办名义出文的原则上常务副区长签发，以政府名义出文的区长签发。
3.呈区办理的文件。以局行政或局党委名义向区上报告工作或请求解决问题的上行文件，发文字号是“嘉教科体”或“嘉教科体委”（请示、报告或会议方案）。
体育委员发言稿范文第5篇
如果你想要举办一场演讲比赛的活动，那么一定要做好策划，提前准备好。以下是小编精心收集整理的演讲活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
演讲活动方案1一、活动宗旨
1、旨在提高1_级新生对我国改革开放__来发生的翻天覆地的变化的关注，培养他们的民族自豪感;倡导他们立远大志向，树世纪新风，以积极的人生观、价值观投身于学习和工作，拼博奋进，实现民族复兴和自我的远大理想;
2、提高新生的演讲能力、表现能力等其他综合素质;
3、丰富校园文化生活、提高校园文化品位，体现当代大学生关注国家实事政治的良好的精神风貌，创造和谐、奋进的校园文化氛围。
二、活动主题
“改革开放三十载，激扬青春颂祖国”
中国从1978年到20__年，风风雨雨走过了改革开放的__祖国的变化让我们已经感觉到她在变强大，伟大。让我们用我们的声音，用我们的激扬的青春岁月来歌颂我们的祖国!
三、组织方
主办：襄樊学院党委组织部
承办：襄樊学院物电系党总支
襄樊学院计科系党总支
协办：襄樊学院其他各系(院)党总支
组长：张银波黄灵辉詹玉刚黄焕玉
组员：吴海兵黄玉良姚静彭军华王莹阚双星
四、活动对象
襄樊学院全日制在校20__级大一新生
五、活动时间及报名方法
活动时间：20__年10月——20__年11月
具体安排：
1、比赛宣传：由承办方在主办方的指导下在全校范围内对本次活动进行赛前宣传，其形式包括：宣传板、海报、校园广播以及校园网站等;
2、11月1日由各系(院)举行初赛选拔后向承办方提交2-3名参赛选手，并附上参赛作品电子文档;
3、预赛：时间拟定于11月10日晚6：30—9：30;地点：N8-C112(预赛的前15名进入决赛);
4、决赛：时间拟定于11月15日晚6：30—9：00;地点：N8-C112;
5、报名方法：有意愿参赛的08级大一新生到各系学生党支部报名;
六、比赛具体流程
1、主持人介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求和评分细则;并宣布比赛正式开始;
2、参赛选手按抽签顺序上台演讲;
3、主持人宣布选手得分(前三名选手的得分在第四名选手演讲完后宣布，往后每名选手的得分在后一名选手演讲完后有主持人宣布);
4、嘉宾点评(其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果);
5、主持人宣布获奖名单，由领导点评并且颁奖;
6、获奖选手与与会领导合影留念。
七、奖励办法
奖励设置：
一等奖(1名)：院级证书+奖品
二等奖(3名)：院级证书+奖品
三等奖(5名)：院级证书+奖品
优胜奖(若干)：院级证书
演讲活动方案2为了进一步培养和提高公司员工的综合素质，从而促进公司的不断全面发展。特举办此次的一场演讲比赛。
一、主题：
___·二次创业·我
二、介绍：
本次大赛是北展公司“___·二次创业·我”主题活动的第一响礼炮。通过演讲的交流，从心里上激发员工对公司事业的热爱，从情感上教育职员工，使大家对公司对展辰事业的荣誉感更加强烈。
“有限公司的创立与发展凝聚了我们企业所有伙伴的智慧与汗水，也承载了我们的梦想。自公司成立到现在，七年风雨!我们取得了发展的基础，但我们也到了二次创业的关键时刻，此时此刻，如何统一我们的思想，集合我们的智慧，明确我们发展的方向及企业所处的位置，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。”希望通进此次比赛能够引起全体职员工的共鸣，激发全体职员工立足本职、齐心向上，为推进展辰达新一轮创业而努力奋斗!
让全体职员工的甜美笑容共同编织起展辰公司最亮丽的风景线吧!
三、顾问：
___、___
四、策划：
人力资源部
五、指导：
___
六、赛程安排：
1、比赛地点：公司培训室
2、比赛时间：(待定)
3、参赛选手：①各部门主管、副经理;
②各部门、各班组选派的职员工代表。
4、比赛形式：①主题演讲;
②即兴演讲。
七、奖励：
大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名(分别颁发荣誉证书和奖金)。
八、操作要求(详见具体工作安排部分)
九、比赛程序：
1、宣布比赛开始
2、全体起立
3、介绍来宾，评委及本次大赛情况
4、比赛开始(3-5分钟/人)
5、比赛进行中穿插3次厂史厂情有奖知识问答
6、讲评
7、总经理讲话(同时统分)
8、发奖仪式(陈总、孙副总为获奖选手颁奖)
9、领导、来宾和评委退场
10、宣布比赛结束，其他职员工按序退场
十、大赛评委(暂定)：
(一)总经理
(二)常务副总经理
(三)厂务部经理
(四)技术营业部经理
十一、特邀嘉宾(待定)
十三、宣传联络(待定)
演讲活动方案3一、目的
为丰富员工文化生活，给刚踏入社会的实习员工提供一个展示自我，超越自我的平台，特举办信和集团之实习生演讲比赛。
二、演讲主题
可围绕工作、职业生涯规划及人生目标等方向，自选主题
三、参赛对象
__集团及各二级公司全体实习生。
四、比赛时间及实施办法
1、比赛时间：8月下旬(具体时间待定)
2、实施办法：各参赛人员以部门为单位，自愿参加。
各部门于8月10日前将参赛人员名单报人力资源部
五、比赛规则
1.参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。
2.参赛选手演讲3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。
3.评分去掉一个分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。
4.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。
六、评分规则：
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。
1、演讲内容：35分。
要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。
2、语言表达：25分。
要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。
3、形象风度：25分。
要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
4、综合印象：15分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、比赛要求
演讲稿题目自拟，以工作、职业规划或人生目标为主题，内容积极向上，思想性强;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲;演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。
八、奖项设置
一等奖1名，奖励荣誉证书及奖金：。
二等奖2名，奖励荣誉证书及奖金：。
三等奖3名，奖励荣誉证书及奖金：。
优秀奖6名，奖励荣誉证书及礼品：。
九、活动安排
准备工作
1.确定方案并下发通知
2.确认评委及邀请嘉宾人员
3.统计参赛人员情况并确定相关工作人员
4.物料准备(证书、礼品等采购)
演讲活动方案4按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发
一、指导思想：
紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，通过阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导广大青少年了解国情，正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀，增强社会责任感，倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
二、演讲形式
以“美丽中国我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。
三、参赛对象：
各班选派2名学生参赛。
四、比赛时间及地点
____年4月中旬(具体时间另行通知)、五楼多功能教室
五、比赛规则：
1、本次比赛采用演讲，时间限为5分钟以内。
2、比赛采用抽签顺序制(抽签在比赛前进行)，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。
4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、评分标准：
(一)、演讲内容(35分)
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分)
2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分)
4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)
(二)、语言表达(35分)
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
(10分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。
(10分)
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
(15分)
(三)、形象风度(15分)
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
(四)、综合印象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
(五)、会场效果(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法：
一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。
八、演讲比赛活动流程：
1、比赛安排
活动组长：闫伟
成员：于海斌、刘宪坤、全体班主任
会场布置：学校团委
音响器材：陈光
摄像：王锐
奖品书写：滕志华、王微
主持：于海斌
评委组：冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、陈郭艳玲、王薇、孙福艳、刘利利
2、比赛流程：
①、布置会场
②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准
③、演讲开始
④、评委打分
⑤、活动总结
⑥、比赛结束
九、活动要求：
1、各班级要高度重视，精心准备，积极参与。
2、精心策划，认真组织。
演讲活动方案5一、活动目的
为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。
二、活动主题
学习《弟子规》，提升师德素养。
三、参赛对象
全体教师。
四、比赛时间
20__年_月__日。
五、比赛方式
以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛;决赛的顺序由评委当场抽签决定。
六、评分办法及标准
(一)评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。
(二)评分细则：
1、主题内容：4分。
①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感(2分);
②内容健康，能联系现实(1分);
③具有独特、深刻的见解(1分)。
2、语言表达(4分)。
①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅(2分);
②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力(2分)。
3、形象风度(2分)。
①仪态端庄大方，举止自然得体(1分);
②脱稿，时间控制在3-5分钟(1分)。
七、奖项设置
一等奖：1名;
